今天的作业是（1）熟悉两个重要概念：图式、情结；（2）举例说明“一句话这样说要远比那样说更有味道，语言的表述真的是一种艺术”。
（1）熟悉两个重要概念：图式、情结；
翻书翻书。个体的经验不同，对同一对象的认知也会有不同结果。现代社会心理学用＂图式＂来解释这一现象，即：指人脑中已有的知识经验的网络。人是经验主义的，过去的经验会对其未来认识事物的过程和结果产生影响。其作用有：影响对注意对象的选择，认知者未必能意识到；影响记忆；影响自我知觉；影响个体对他人的知觉。
百度。心理学名词概念：情结是一心理学术语，指的是一群重要的无意识组合，或是一种藏在一个人神秘的心理状态中，强烈而无意识的冲动。每个心理学理论对于情结的详细定义不同，但不论是弗洛依德体系还是荣格体系的理论都公认情结是非常重要的。情结是探索心理的一种方法，也是重要的理论工具。旧称情意结或情意综。。《荣格智慧集》一书中写到：荣格最早提出的情结的存在实在使用词语的联想测验进行研究时。后来在论及个体无意识时，他说：“个人无意识的内容，主要是由具体情绪色彩的情结构成，他们构成了心理生活的个体的、自私的方面。通过对个人无意识的亚牛，荣格发现了它的一个重要特点，即个体一组一组的心理内容可以聚集在一起，形成一簇簇的心理丛，荣格将之称为“情结”。
因为认知有限（图式有限），也因为个人无意识里有这样或那样的＂情结＂作祟，所以总会千人千面，对问题的看法也就各有差异，没有绝对的对和错。
对应到老师的文章中，译本的“信达雅”除了译者专业的翻译水平外，跟译者头脑中的“图式”也有直接的关系，读过的书走过的路都会在字里行间显现出来，李老师精读的译本，应该是译者已经换位（共情）到著作者本人的意境里去了。
胡言乱语，切勿拍砖！
（2）语言的表述
夫妻对话：
1、夫：过年了，趁着放假咱回家看看老人吧，这么久没回老家了，老人也想我们了，邻居看到了，也夸咱孝顺。
妻：好呀！
将回家看望老人上升到爱心高度，毕竟人都是追求正能量的。
2、夫：过年了，趁着放假咱回家看看老人吧，这么久没回老家了，老人得生气了，邻居也得说闲话。
妻：愿说说去，我又听不见。
将回家看望老人落实成了责任和义务，一听心里就堵的上。
母女对话：
1、母：宝贝，妈妈做饭你做作业好不好，等我们吃完饭了，我们一起检查作业？
女：好呀！
2、母：赶紧做作业去，妈妈上一天班了还得做饭，还得给你检查作业，麻利点，别惹我生气！
女：哼
