今天上午背古诗的作业没有完成，下午完成的。下午还完成了英语作业，晚上补上了英语练字。生字的听写没有完成，虽然很晚了，我们仍然要完成。在做作业的过程中，女儿是十分痛苦的。我却是充满耐心的，因为好的学习习惯的养成需要21天。我必须坚持到底，女儿才能会养成良好的学习习惯。女儿在网上选了很多学习用品，让我买，我不给她买，她就对我大吵大叫。让爸爸给买，爸爸不给买，她就哭。我们都坚持自己的意见，不会给她买这么多文具的。她一晚上都不高兴。她说只有用新的文具才有灵感，用好看的本子才能写出好字。我举了一些例子艰苦条件下没有文具都能学好习，写好字，画好画的例子！证明学习好坏与文具无关，学习与刻苦努力有关！女儿又哭了……就让她哭吧，我不能看着她犯错，或者帮着她犯错。我必须说实话！学习与文具没有关系！只与勤学苦练、听父母老师的话有关系！
爸爸讲了木桶效益，女儿略懂了，不能偏科的道理。因为一门考的不好，就会连累整体成绩。所以奖励文具免谈。必须把每一门学科都学好，才是优秀小学生。今晚背论语的时候，理解了聪明的人怎样做，仁德的人怎样做，希望女儿即聪明又仁德！
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幸福也一样，要是时刻刻捧在手里，而不要拽在手里。幸福是拽不住的，幸福只捧得住。
很多人觉得幸福来之不易，所以牢牢地拽在手里，不让他人分享，也不去呵护幸福。生活在真空里的幸福没有了抵抗力，其结果是幸福在不知不觉中溜走了，或者是死去了。
生活中的点点滴滴都要捧在手里，放在心里，这都是幸福的“沙子”。
让孩子对自己的行为负责，让孩子承受自己的行为所带来的后果，培养孩子的抗挫能力，让孩子明白什么事情都不会是一帆风顺的，学会接纳生活中的不如意。
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