其实今天不是我们几个第一次探讨教学，之前有过几次记录并不是用的《师徒相长》这个题目，从今天开始使用它作为“艾在路上”中的一个系列，标号为1，以此督促自己，勤奋和踏实才是王道。
我除了蠢长十来岁，并不比她们懂太多，叫我“师傅”或“师父”都让我惭愧以及有压力。我坦然、欣然接受，想着她们的刺激会让我变好变美，其实也是很有点自私的。
比如今天也是从私心出发邀请二丫，四丫和五丫来听课。这两天他似乎又犯病了，早上一通抱怨好像全世界都对不起他，为了让自己抽离出这样情绪的包围，我设想我的课堂，我构思下周“专家”课程，我假装我能去北京感受本体课……到办公室翻了翻今天要上的课，打算随文识字，识字、组词、说话一条线在朗读课文中层层推进，重点以文本为范本进行课后题“什么样的什么”短语训练。如此，我的确又活过来了吧？
想起最近大家都感觉孩子们上课状态欠佳，啥子招都用了，他们依然我行我素，各搞各的手指，各说各的笑话，晾老师在一边干生气。或许我请她们来听课，孩子们会表现表现呢？
当然，她们也说起很多次想听我的课，检查哈我有没有吹牛逼时那样厉害。
于是，邀请她们来。
她们应该记录了课堂，这里我不多说。特别想说的是感谢——三位美女老师的到来，七班今天的课效果特别好，我并没有竭斯底里，大家为了做个好主人，为了给客人想要的东西，很认真很积极。
我不知道我能给徒儿们些什么，但她们的确给了我很多。现在等她们交今天的“汉堡”听课感。
图片发自简书App
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附三个丫头的听后感。
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这个题目可以改为《听〔项链〕后有感》。
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仔细看，忽略错别字，这个是汉堡评课。这就是师徒相长。
