10月10日的读书会，和妈妈们一起共读了《陪孩子走过小学六年～爱在自由里》这本书中的“择校，因为孩子伤不起”和“不断激励，成就孩子的自信”二个小节。
读书和测试性格相结合
教育不光只有学校教育，还有家庭教育。二者结合，才能更好的帮助孩子健康快乐的成长。孩子在学校的学习情况如何;和老师、同学相处的关系如何，这些问题都需要家长们关注。孩子在学校也有做的不好的时候，其实孩子自己往往也很着急，如果收到老师的批评，孩子会不自觉吧自己和别的小朋友比较，内心产生焦虑和无措。这个时候，孩子需要我们的理解，体谅和帮助！如果我们也指责孩子，孩子的自尊心会受到伤害，自信心也难以树立。
作为家长我们可以和老师加强联系，了解具体情况，借助老师的力量帮助孩子纠正行为，重树自信！
书中的妈妈在孩子数学成绩不好的情况下，会把孩子其他方面好的表现告诉老师，比如孩子作文获奖。让老师看到孩子的数学学习只是暂时遇到困难。当老师在同学们面前夸奖孩子作业获奖时，孩子就不至于因为数学成绩差而自卑，从而正视并克服困难，保持对学习的兴趣和积极性。
孩子成长中难免犯错和遇到挫折，家长们要做到不抱怨，不批评，而是想办法和孩子一起解决问题。在孩子学习和在学校的表现上家长们不妨学学书中的这位妈妈，加强和老师的沟通联系，为孩子助力！
长湖社区邻里共读时间:
每周四下午2:30-4:30
欢迎您的加入！
