清晨在桌旁给R写家园联系册，R说：“妈妈，我来画画。”片刻之后，“这是我画的蚕宝宝，我给她画了叶子和医院 ，她的脖子受伤了，这是我给她贴的创可贴（粉色部分）。”（我当时就想，孩子你心中有着一团怎样的能量，让你有着这般少女心的善良）边画边跟我们解说他的构思，画好之后双手捧着画对我说：“妈妈，蚕宝宝送给你，这是我对你的爱[爱心]”原本以为孩子画着玩儿，却没想结局这样温暖人心。门外骄阳似火，你给的爱让我温和而恬静。
现在越来越注重家庭教育与亲子关系的联结。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子最好的老师。而我所理解的家庭教育，是父母在陪伴引导孩子的同时，父母从孩子身上去学习爱与温暖，提升那个不完美的自己。
父母不应该作为一个教育者的地位，去“对”孩子说话，是在告诉他，我们要他怎么样，是在让他顺从，是我们在思考。而“和”孩子说话，是我们和他一起思考，找寻解决问题或者改善情况的方法。
亲子问题的原因在于父母和孩子不属同一个物种，不在同一个世界。解决问题的关键在于沟通，父母要站在孩子的角度和立场，去体会孩子的感受及需求，从而成为孩子的朋友引领与陪伴。只有父母主动去改变，进入孩子的世界，与其共情，接纳孩子的一切，去相信孩子能成为更好的自己。父母的鼓励和认同，是孩子成长背后最强大坚实的力量！在这成长的过程中，“爸爸妈妈”不只是孩子眼中的一个称谓，而是填满孩子心中亦师亦友的爱之源泉！这亦是孩子带给父母的大修为。
教育的过程“路漫漫其修远兮”，宝爸宝妈们还需“上下而求索”。
