今天是我们在学校的最后一天，虽然好像与往日没什么不同，但离别的氛围已经开始在同学间悄然弥漫。很多同学都在午餐时聊起，似乎刚刚适应了美国的学习与生活，习惯了全英文的对话和思考方式，就要面临离别。
通过这一周的在校学习，孩子们深深体会到了许多中美教育的不同之处。实际上中国教育的优势，他们还并没有深入思考，中国基础教育非常扎实，这点需要他们未来再去琢磨。
在美国文化的浸润中，孩子们已经表现的非常Open，时常能把谢谢、你好、没关系等表示友好的词汇，习惯性的表达出来。今天他们向授课老师们表示了感谢，向美国同学表示感谢，赠送了一些小礼品，并热情的邀请他们去中国做客。
结业仪式上，美国茉莉塔学区主任（相当于国内教育局局长）Guy为孩子们颁发了《结业证书》。Guy带着大家一起回顾了欢迎仪式上的三个目标：学到新的东西，扮演好文化使者的角色，享受学习和生活。孩子们也纷纷讲了下自己的收获。一样的经历，不一样的体验和成长，看着孩子们忙忙碌碌的样子，恍惚间已经忘掉了我们正身处异国他乡。
教育就是要让每个孩子都变得不一样，有自由之思想，独立之人格。而人格这个词，起源于俄罗斯，在八十年代才被写进中国汉语词典。独立人格的塑造，需要全方面的教育环境，除了我们所认知的知识教育外，还要给孩子更多的生命教育，挫折教育，情商教育等等。
希望此次美国之行，成为孩子们历练中举足轻重的成长课程。塑造自己的性格、情操、眼界、心理等，这些是影响孩子们发展、营造幸福人生的关键因素。
