22022 赵雅芬
不得不说，每一次实践，都会有不同的收获。所以，讲绘本，得“讲“出来才是事儿。
今天跟孩子们讲的是《大熊会跳舞》。我手上的是双语版本，为了更好的理解，我全程中文跟孩子们互动。
图片发自简书App
今天的家庭故事会，加入了我8岁的外甥女，跟我的女儿和另一个小朋友年龄差距有点大，不过，我需要这么大的小朋友来听我讲故事。
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故事情节比较简单，一只大熊想学飞翔，它的朋友一只大鹅和狐狸想尽一切办法想让它飞起来。可是熊哪里会飞的起来？在"学习“过程中，笨重的大熊发现，自己会跳舞，而跳舞的过程当中，仿佛感受到了飞的感觉，是双脚落地的飞。它也因此而开心。
今天讲故事，除了仍旧跟小小朋友互动以外，特别单独问了8岁外甥女一些问题。在问问题的过程中发现，这本书对于她来说，又稍微简单了一点。不过，在问问题的过程中，也让我体会到了一次针对小学阶段孩子讲故事的经验。
今天实践总结:
1、绘本讲师，除了多讲，还是多讲。多讲多讲多讲。
2、针对大一点的孩子，问题设置要考虑年龄特点和认知理解范围，不能太简单也不能太难，恰到好处，才能引起共鸣。
3、未来的路还很长，但开始就在脚下。
本期打卡挑战结束，意味着还有很多需要自己继续做的。加油！
