学校开展选修课，我的小姐妹准备开设3D打印的校本课程。我这个对3D打印一知半解的老尼姑表示对小姐妹的行动很赞赏并全力支持。
每个人，包括女人，当需要超越了食物、住房、衣着，我们依然有另一种强烈的需要。需要自身存在的价值感，被需要的满足感，自我成就的自豪感，这些需要可以与物质无关，可与我们生命的质量有关。
做个对社会有用的人，即得心安。
上午按约去机房看小姐妹软件安装情况。我们学过Rhinoceros（Rhino，犀牛）软件，Rhino是由Bobert McNeel & Associates公司为工业与产品设计师、场景设计师所开发的高阶曲面三维建模软件。Rhino可提供使用者易学易用、极具弹性及高精度的模型建构工具。因为机房使用的操作系统是WindowsXP精简版，必须进行更新、修复、打补丁。小姐妹搞了一天仅装成了教师机，学生机用同样的流程却怎么也走不下去，更新系统后无法启动。如果全部重装，牵涉到许多软件需要收集，会不会带恶意插件却不能避免，想想都头大，但这算是迫不得已的办法。
后来，另一个装机很有经验的钱老师来帮忙，他借助360实现了对系统的全面更新，修复。在更新的过程中才发现小姐妹更新时网下的NetWork组件不完整，所以总是走不下去。
当最后学生机上犀牛软件安装成功并注册可用时，大家都舒了一口气。剩下的活就是学生机间同传拷贝，只是花时间的问题。
我们三个女人，因不需要搞软件维护，遇到软件安装与设置问题往往不知所措。今天从内心里非常感谢钱老师的相助。本来这事应该是机房维护人员的事，可他说有事，一口回绝了我们。常说求人不如求己，当一个人遇到瓶颈时还真的需要第三方智慧的点拨。面对我们对自身能力不足的反思，钱老师说：“其实每个人都有自己的价值，都是未来佛。”
未来佛，我很喜欢这个说法。人有所长，寸有所短。我渡他人，他人渡我。在人从生到死的过程中我们努力学习，坚实前行，偶若静心往心的深处窥视，即可见佛光闪烁，渡人即是渡己。
中午，我们办公室负责“无线电”与“国学研究”的报名工作。无线电处最先围满了学生，20分钟报满。国学研究也在30分钟后报满。两处后来来的学生显出悻悻地惋惜神情。孩子们在自主选择与渴望参与的热情中流露出多么宝贵的求知欲啊。其实每一个活动并不能教授多少实用的知识与技能，但活动本身是一个为学生打开的窗，让他体验更丰富的世界，在参与中发现自己的特长与需要。
听说3D打印的小组受到学生更为热情的追捧，如果我们能给学生创造更好的认识世界，认识前沿科技的机会，我们美女三人组一定尽力而为。
渡人即是渡己，愿每个生命都能成为未来佛。
