20220920星期二四点五十一
今天早上终于早起了一回，很不想起床，四点的闹钟一直持续到四点五十一，刚才老婆又来胡搅蛮缠，要我的钱，还要我给她揉肚子。
听李亚敏老师讲课，还能讲一些东西。
5:31
老婆过来闹着不让我写文字，说她肚子里边有气，说我星期天不让她用电脑，我让她把给她兄弟的电脑拿回来用是错了，她去给她妹妹的儿女买教辅，还问我我们儿女的教辅咋办，我就是说她能记得给别人家的孩子买，难道就不能给我们的孩子买教辅吗？我就感觉我现在就是真的不想和她吵架、打架，一切都是忍着过吧，打架的成本有点高，不过我现在真的不想多在家里待，但是这就是现实和理想的差别。我现在对于现实有太多的不满，但是我都无力改变，只能是慢慢来。坚持写作，希望对于我的现实有一点改变，希望能够实现我的经济自由，希望能够实现我的职业自由。
原来一直有一个梦，也就是我要是能够实现每天写一万字个字的日记的愿望的话我就有可能实现我的经济自由和职业自由，经历了一个暑假，我有六十个相对来说没有事情的日夜，就是专门写作，但是我也达不到每天一万个字的愿望，偶尔能达到每天一万个字电子日记，我给自己找了各种的理由，每天两个自然醒，下午睡得多了，晚上还睡不着，这样就是恶性循环。看起来还不是那么容易的，我一定要多想办法，每天一万个字保证不了，那我就保证每天两千字，三千字、五千字我都保证不了，我不敢保证，没有办法，那只能是每天坚持写两千字的电子日记了。
现在关于小学语文课本，关于语文课程标准我都不怎么读，在暑假放假前我的目标是每天读一遍新课标，做不到，那我就每天都十页，还做不到，那就每天读一页，还是不想读，那到了最后我就什么都不想读，到现在我每天都是读一会《活出生命的意义》。每天坚持读手机凤凰网上的社会新闻，别的就是微信信息，有公众号信息，其实我现在就是也不知道我应该读什么，我喜欢读什么。当然我是在小学教语文，我要读小学语文书，我要读义务教育阶段语文课程标准，但是我就是不想读，读不进去。
现在都是说要读书，要多读书，读好书，好读书，到底应该读什么书，中外名著的书实在是太多了，我就感觉我现在就是只能读中国的经典书目，四书五经、三百千弟、唐诗宋词元曲、明清小说等，但是我现在好像什么都不读了，原来我还每天都读一会《论语》，每天还读一遍《弟子规》，每天还读一遍《亲子承诺文》，读一页课程标准，读一课语文书，但是我现在什么都不读了，我就是不想读，我就是要找出时间来写文字，我原来还坚持每天写一页日记和练字，但是我现在也不坚持了，只是坚持每天写两千字的电子日记，我几时原来感觉自己有点累，需要读的内容太多了，太耽误我的时间了。现在我就感觉我好像已经入迷到写文字上了，好像我多写一个文字我就能多赚一个文字的钱似的。其实没有那么的容易，但是现在的主要目标就是为了能多写文字，写了文字我就感觉自己很了不起，我就感觉我好像高人一等，说但是现实是我还和别人有很大的差距，那么我就是要把我的全部的落差感放到写文字里边了。
我现在的工作应该要抓住关键，我的工作就是孩子的作文学校是要检查的，我要全批全改，接着就是要让孩子们做练习册，我就感觉孩子们做卷子就是要自己先写，写的快的孩子们就是要把标准答案抄到黑板上，让写的慢的孩子们抄写，这样的结果就是大部分的孩子们都把练习册写完了。根据我去年的经验，像王子铭这样的同学就是在上课的时候什么都不做，我所有的办法都用上了，但是这个孩子就是油盐不进，上课什么都不写，只要在放学的时候把他留下来了，那他写的非常快。但是这个孩子非常聪明，家里边的学习也逼得比较紧，背诵东西也非常快，这样的话王子铭在上课时候就是什么都不做，但是我也没有办法，只能是听之任之，但是最后到期末考试的时候人家还是八十多分，这样的孩子我就准备上课的时候不多管他了。
像赵紫恒这样的同学就是字写得比较差，什么都记不住，上课只想着捣乱，考试就是几分这样的学生我就是当时没有注意，我应该让他家长给他买字帖，每天让他多练字，这样的话他的写字水平会有一定的提高，慢慢的拼音他也能掌握，这样的话他的成绩也会有一点提高。
现在我们班里边我看也有两个孩子，王子文和王梓烁这两个孩子在三年级升级考试的时候语文都是二十多分，不用看卷子我就知道这两个孩子的作文肯定是只写了几个字或者很少的一段，作文肯定是没有写满，并且写字还是比较差。刚开学我就让他们两个抄书上的作文要求，不会写作文，就抄作文要求，完整的、干净、整齐的抄写作文要求，但是这两个同学做不到，我只有是不停的让这两个孩子在上课的时候搬着凳子上到讲台上抄写，这两个人还是不认真抄写，还想在那里玩，两个人在讲台上说话玩。别的学生就举报他们，我也是就是训斥他们一下，我也不生气，我也不打他们，我就是提醒一下，吆喝一下。我就想如何才能让这两个孩子进步，我也知道成绩的提高不是那么容易的。这两个孩子三年级升四年级的语文考试能德二十多分，肯定不是一天形成的，我得慢慢来。6:31
