今天，开始学习常生龙老师的《从普通到卓越 教师成长的五堂必修课》。
关于教师成长涉及的主题很多，那么以下五个主题非常值得我们关注：
一、转变教育观念；
二、构建和谐关系；
三、善用学习理论；
四、改革教育评价；
五、是聚焦核心素养。
今天我学习了第一课，转变教育观念。第一小节《成为学习高手》
教师群体中不乏自身不怎么学习但很懂得怎么教的人，这些教师和好老师还是有一定差距。一个好老师除了懂得如何教书之外，一定是一个学习高手，有着非同一般的学习水准。之所以这样说，有以下几个方面的理由：
1.教学不仅仅是传授知识，更重要的是帮助学生了解知识形成的过程。牛顿发现万有引力的过程给我们提供了非常好的研究思路和方法。那么如果我们平时多学习，对这样一个过程有比较清晰的了解，在上课时将这些信息讲给学生听，学生就会明白遇到一个问题时该如何思考研究才能保证结论是缜密的，经得起推敲的，经常听老师讲解知识的形成过程，学生慢慢的就会找到研究问题的着力点，这对他们一生的发展都是非常有益的。
2.学习是学生自己的事情，教师要为学生点燃求知的火炬。
学习是学生自己的事情，老师用强迫的方式逼学生学习，效果肯定不好，但并不意味着教师就无所作为。学生的头脑不是等待被填满的容器，而是需要被点燃的火炬，点燃这个火炬的引线呢就是兴趣。
今天的学生和过去的学生相比，最大的区别就在于学习信息的获取方式和占有量上，过去教师是学生获取学习信息最为重要的渠道，学生需要从教师那里获得学习的各种素材，但是随着信息化程度的不断提升，学生获取知识的渠道大大拓宽，占有资源的数量也不见得比教师少，在这种情况下，教师要激发学生的学习兴趣，就必须另辟蹊径，好教师善于研究第一手资料，通过这些资料的研究发现网络资料中的纰漏，帮助学生发现思考问题的新视角。
好教师要善于为学生提供多元的学习资料，帮助学生了解正反两方面的观点，在吃透资料的前提下做出自己的判断。
好教师的尊重常识，善于习以为常的事物和言行中发现违反常识之外，引发学生深入思考……这些引线的作用巨大，常常能让学生求知的火炬熊熊燃烧。
3.教师对学问孜孜以求的态度，会激发学生学习的动机。
成为一名好老师有多种途径，但有一点是共通的，那就是好老师有强烈的学习欲望，是一个学习高手，不仅善于阅读，而且对教学现场也有很多的研究，始终以提升教学质量为己任。
好老师对学科的发展非常敏感，特别重视研究学科的最新成果，并在各种场合向自己的学生介绍这些最新的成果。学生透过教师的教学和言谈，能够感受到教师浓厚的学习兴趣，并被教师深深的感染，从而激发自身学习的动力。我们常说的以身示范在这些教师的身上提现得尤为明显。
