今天是学车的第2天，还是跟昨天一样，完全不明白是什么东西，值得高兴的是发现了自己的一个问题，并且已经找到了解决的办法。
科目二的重点是找对教练说的点，今天之前我一直不明白是什么意思，因为我根本就看不到什么点，也是突然发现，原来是座位太低，身高不够，等在座位上垫上坐垫后立马就觉得跟原来不一样了，竟然在别人的指挥下倒进去了一次。
在动手方面，我一直觉得自己是比较低能的，特别是需要手脚协调的事情，小时候为了学骑自行车不知道摔了多少次，但是学会就是在那一瞬间的事。我相信这次学车也会是一样的经历，前期的不断摸索一定会为后期打好基础，更何况现在我已经不是小时候了，学习一样新东西我已经开始能够总结技巧，肯定能更快的让自己进入状态。
以前知道的词是“熟能生巧”，而现在我学习到了有一样技能是“刻意练习”。
美国佛罗里达州立大学心理学教授安德斯·埃里克森博士所著《刻意练习》一书中指出，我们小时候听到的众多天才的故事大多是刻意练习的结果，世上并不存在真正的天才。
书中指出，要想做到有效的刻意练习，需要遵循3F原则，即专注（focus）、反馈（feedback）和纠正（fix it）。
针对学车这件事，按照我的资质，想快速的练成并不现实，于是我只能借助刻意练习。
专注
曾经看到过一个故事，一个男人在监狱很多年，出狱后亲人朋友去接他，他没有要求马上回家，而是希望去打高尔夫球，他说他想验证一下自己在监狱的成果，原来他在监狱期间，一直在脑子中模拟打高尔夫球的样子，怎样挥杆，怎么打球，怎样计算风的速度，就这样在大脑中想了很多年，等到他终于可以真正的打高尔夫球的时候，他希望能去验证一下自己的想象有没有用，很神奇的，到了球场，他真的打的很好。
因为这个故事的启发，我相信在脑子中模拟的重要性，这两天我一直在脑子中模拟练车时的细节，而现实中的每一次练习都会为我的脑子中提供更多的素材。想象的时候最需要的就是专注，因为总是会被其他的事情所打乱。
反馈
一起练车的有很多的学员，他们都会在旁边看着，有了什么问题大家都会讨论，我能够得到一定的内部反馈；而另一部分反馈则是来源于自己，每一次联系都要认真看自己的结果，同时看别人的练习，不断的找到问题点。
纠正
得到反馈后的下一步就是及时的做出改进，同时对照之前讲的标准和自己的实际情况，找到下一步改进的方向。
我们总是想被别人看上去很轻松的搞定一件事，可是事实却是真的有很多的事情对于我们来说没有那么容易，对待这些，我们不应该逃避，而是更加努力的刻意练习，让自己轻松的做到这件曾经很难的事情。
