早上看到同学在听黎教授的讲座时,心有点痒痒的。中午突然有个意外惊喜,可以去听“东行记”博客作者黎老师的讲座,哈哈,感谢焦老师!
知道东行记和黎老师,是本科第一次上教育技术导论时,老师给我们推荐的博客。然后第一次在这样懵懵懂懂中,知道了博客上有自己专业的学习资源,开始了教育技术的学习。
首先我听讲座的第一个感想真心不是内容(原谅我异于常人的关注点哈哈)而是黎老师的年龄和身心状态,一开始听到声音时,这是一个年轻的声音,但是我知道黎老师还是有一定年纪的,而接下来黎老师对各种新技术都玩得high起来,还能唱歌跳舞,腰板特别直,整个人都是非常年轻的状态,这确实让我有些惊讶,还夹带着很大的羡慕。因为感觉自己还并没有黎老师状态年轻,但是隐隐又有了一些对于教育技术的期待,在紧跟时代潮流的教育技术人,会不会时常感觉自己依旧是年轻的,依旧充满着活力和兴致,继续探讨技术在教育中的应用。
下午讲座的内容主要围绕着“翻转课堂”“课堂互动”两方面进行。讲座的核心用“新理念,新技术,新教法”为移动互联时代的教师做准备,而且黎老师自己也是很好的践行者,像焦老师经常说的,教育技术人,要革别人的命,就得先革自己的命。整场讲座,黎老师不仅给我们传递新理念,新技术,新教法,也用新理念新技术新教法进行整场讲座,也就是常说的知行和一,和以往的讲座有些不同,因为由个别老师其实是喜欢用传统的方法讲授一些新理念新技术,可以说是理论方法很多,但是对于如何实施却没有很好的示范,听完讲座以后也没有能够很好的实践,而这种“做中学”的方式,学习者能很好的接收,并且可以直接转化为实践运用。
对于教育技术,对于教育技术人,到底应该怎么做,应该像黎老师学习,将技术应用落地,理论和实践结合起来,教育技术也应该是这样并行的。