第48次咨询
澄清确认来访者的知觉，及时发现来访者做的好的部分，反馈强化赋能。
谦卑的态度，赞美的话语，特别能滋养来访者。每天读书讲课约练，让我觉得你的生活过的特别有光彩，我很羡慕。看到您提升的愿望，感受到了能量满满的生命状态。发自内心的向您送上敬意。
对知识的渴求，对读书的渴望，对生活的热爱，让我力量倍增。
谢谢对我的鼓励和认可，这对我很重要，让我看到了努力的方向。
相遇本身就是一种美好。
有一颗谦卑之心，利他之心，诚恳的祝福他人，希望他好。这是自己成长和修炼的方向。这样做最大的受益者是自己，
对读书学习的理解：书不是羽毛，却能让我飞翔，书不是棍棒，却能让我铿锵有力。活到老学到老。不怕站，就怕慢。
学了不会用，就问问自己为啥读书？
第49次咨询
了解受众人群的需求，目的和意义。
通过讲课给他们(家长和孩子)带来什么？
开场三分钟(问好，传达内容，夸受众。
主题 寻找生命的曙光。从聚焦解决、重新建构，难得和应该，聚焦一小步(视频)。培育关注解决和正向，感恩的心，一小步的努力坚持意识，让大家其乐融融，幸福生活。
第50次咨询
接受生命限制，不放弃希望，活在当下，为所当为，足够好的哲学观。
第51次咨询
自我肯定自我赞美自我接纳，自我满足。自我焦点，自我照顾。
早起问好，内在小孩对话。努力做事，不追求完美，不苛责自己，坦然接受结果。
自己不认为自己做得好，别人怎么会认为做得好。
带着觉察，去了解人的动机、目的和初心，去决策。
要活得好，身份地位比他人强，能左右他人命运，再谈宽恕。
