无论是大人还是小孩都喜欢听好听话，这一点是不可争议的事实，这也就不难理解为什么自古以来领导都喜欢听人阿谀奉承，这并不非领导不够英明，而是人的本性。
卡耐基在《人性的弱点》一书中曾说过这样一句话：“人性中最强烈的欲望就是被人赞美。”人人都喜欢听好听话，真诚的赞美可以让对方感到愉悦，拉近彼此都距离。
成人之间的交往从彼此之间的赞美开始，孩子的友谊亦是如此，喜欢听好听话是人类骨子里的基因。
看到教育专家王立宁讲自己女儿从小到大没学过做饭，却用了三天时间就学会了做饭，方法就是彩虹屁。
事情是这样的：王立宁教授的女儿突然有一天对妈妈说想做一顿早餐给爸爸妈妈吃，王教授听到后虽然感到吃惊但并不打击女儿的积极性，反而是很欣慰地支持女儿的想法。第二天早上王教授的女儿五点就起床了，王教授也陪着女儿一起起床，只是王教授只是在一旁观看却不曾插手。女儿光是切个土豆丝就用了近一个小时，切的乱七八糟，但王教授还是由衷地鼓励女儿： “不错，第一次就能切成这样，了不起！”王教授的女儿不好意思地笑道： “妈妈，你净笑话我，我知道以及切的不好！”王教授一脸欣慰地说： “我和爸爸可是等着吃你做的早餐呢！”
就这样王教授一直在一旁陪着女儿，哪怕女儿炒土豆丝放了两次盐也并不做提醒，而是一脸笑意地看着女儿。土豆丝炒好后女儿又开始加热烧饼，结果一上去就给微波炉定了个五分钟，王教授明明知道女儿这样做的后果就是烧饼偏硬，会咬不动，但依然不做提醒。五分钟后女儿拿出加热好的烧饼，并将炒好的土豆丝夹进烧饼里，一口下去又硬又咸，女儿不明所以，问道：“妈妈，为什么土豆丝那么咸，为什么烧饼那么硬？”
王教授一脸欣慰地说： “土豆丝咸是因为你放了两次盐，烧饼硬是因为你定的时间太长，一般来说两分半即可。”
王教授的女儿听罢不好意思地笑了： “妈妈，我明天再做一次吧！”于是第二天又做了一次早餐，结果烧饼不硬了但土豆丝还是咸，王教授的女儿不甘心： “妈妈，我明天再做一次吧！”于是王教授一家一连三天早餐都吃的烧饼加土豆丝，王教授的女儿也终于用三天时间学会了做早餐。
在这个过程中王教授用的方法就是陪伴和鼓励，而不是去妄加指责，看到孩子有错就上去指手画脚，而是让事情发生，当事情发生后对方主动询问你，向你请教，这才是主动学习，而且学习的效果也会更好，比起一上去就指手画脚要好得多。
就好比一个人开车，另一个人一直在旁边提醒：“开慢点、压线了”等等，虽然提醒者是一番好意，但人的本性就是这样，不愿意听难听话，只想听好话，大人小孩皆是如此。所以教育是一门艺术，多鼓励，多倾听，多赞美，少指责，少批评，也许效果会更好！
