今天放学，我和博博去一个朋友家玩，博博和家艺是幼儿园同学，家艺有个弟弟叫家文，特别活波可爱，热情好客，每次我们去玩，一见到我们，小家伙都激动的不知如何是好。
三个小朋友玩耍时间，家文年龄最小，不会表达，他就会时不时的压在博博身上，乱仍玩具或者拍打博博，甚至激动了会咬人。博博疼了就会哭、会委屈。看到家文调皮，爸爸妈妈当然也坐不住啦，总是威逼利诱的方式对孩子进行教育。坚持不了三分钟，家文依然不改。
之前，我以为家文就是那样的性格，每次去玩，我都看着他和博博，不敢离开视线，担心因为他的冒失伤到博博。对此，我也没有什么好的办法。
今天，我刚到，家文就激动地一边捶我的背，一边不停的叫我阿姨，小家伙很有力气，捶的挺疼的。那一刻，我知道这孩子的行为是欢迎我们，表达对我们的喜爱，他只是不会正确的表达方式。
爸爸看到了，觉得家文这样做不妥当，便对家文说教、制止。然而，这样对家文来说似乎不管用。
看到孩子这么热情，我认真的对家文说：谢谢家文给阿姨捶背，家文是个有爱的孩子，家文是个善良的孩子，阿姨特别的喜欢家文，轻轻的捶，阿姨会更喜欢，更舒服。
家文听见我这么说，便轻了很多，还特别开心的对我说：不用谢，阿姨。然后，还把手里的小汽车送给我玩。
就这样的场景，这几句话，重复说了好几遍。当他再次不小心碰到我时，我说：家文，阿姨很疼。听到我说，他就会轻轻的，并且对我说：“对不起，阿姨。”
因为我的接纳和滋养，整个晚上他都缠着我陪他玩、抱他，连上厕所也要我陪着，不愿意跟妈妈一起去。当他依偎在我怀里时，我就像抱自己的孩子一样，感觉到的是幸福。心与心的流动，那一刻，孩子的笑容是满足的。
期间，家文又用玩具打疼了博博，博博特别委屈的哭了。我抱着博博说：妈妈知道现在你一定很疼。博博没有说话，我接着说：因为家文很喜欢博博哥哥，特别想和博博哥哥玩，可是他没有正确的方法，所以伤害到博博了。博博是一个善良有爱的孩子，博博在家塾班学习了智慧，学习了正确交朋友的方法，弟弟没有学习过，你愿意陪伴弟弟成长吗？博博点点头，委屈瞬间消失了，眼神里，多了一些包容和力量。
教育有法，而教无定法。同样的一件事，一个孩子，一个方法，一种孩子，一种药方。对于家文来说，当下需要陪伴的就是规则的建立和正知，而博博最需要陪伴的是正知和内在的力量。
成长是一件伟大的事情，他从无到有，从简到繁。作为一个陪伴者，我们应当用身体、用心灵，去感受、去感悟生命的本质。当我们说的每一句话都饱含着“爱”，而不是 抱怨 挑剔 指责，会发现整个世界都将随之改变！
