孩子的问题100%是父母的问题
——寂静法师
3月份接了一个有11个孩子的《未来领袖》班，自己管理6个男孩，在和父母沟通的过程中发现，大家所关心的孩子的问题有很多，有健康问题、没有信心、自卑、不快乐、没有礼貌、自私、不尊敬父母、逆反、胆怯、和父母有代沟、不听话、安静不下来、压力大、学习成绩不好等等。
其中父母最关心的问题呢，就是成绩不好、不爱学习、不听话，但是经历了中周，我发现所有的问题都不是孩子的问题，孩子是没有大问题的！
为什么这样说呢？孩子生下来就是一张白纸，你要他怎样他就怎样，完全在父母的控制中，没有自我。随着孩子的成长，他对外界的认识逐渐增加，他开始大量地吸收外界环境的一些东西，然后放到内在去，自我意识会慢慢加强。其中影响最大的环境就是家庭环境，家庭环境的组成主要是父母。
那么，问一下作为父母的你，为这个家庭创造了怎么样的环境呢？
首先，看一下，孩子不听话的问题，那我要问一下了，孩子为啥要听你的？“我是他爸爸（妈妈）啊，他当然要听我的了”，说的时候还理直气壮。“还有呢？”，“我懂得多”，“还有呢？”，······
说到听话的问题，涉及的有沟通、尊重、欣赏，你有尊重和欣赏孩子吗？你的沟通方式是怎样的？
中国移动的一句广告词：“沟通，从心开始！” 当我们把这颗心拿掉了，只是在注重形式和身份的时候，怎么能沟通呢？沟通必须是在同一个物种之间！我是人，你是小猫小狗，我们能沟通吗，我只能命令你。但是当我们放下形式和身份的障碍，用心沟通的时候就会发现：你是人，我也是人，我们可以沟通。
你和孩子有多长时间没有静下心来，坦诚的沟通呢？在我们中周的亲子关系疏导环节，孩子和父母在导师的引导下，互相倾诉心肠，说出了一直在憋在心里而没有向对方说出的话，孩子感受到了父母的爱，父母也感受到了孩子的幸苦，彼此拥抱在一起，那幅画面是多么的温馨啊！
再说到学习、看书，你看书吗？你学习吗？并没有吧，你可能会说“我工作那么忙，哪有时间看书学习啊”“小孩不学习干什么，他的主要任务就是学习”。古人说得好“己所不欲，勿施于人”。
你是一味地告诉孩子一定要学习，学习不好以后没出息，还是有告诉孩子学习是为了什么，启发他自己的学习欲望？
我们成人都知道，学校生活对于人生来说是最简单的事了，有老师会一步步教你怎么做，不会了还可以去问别人，有父母可以资助金钱吃喝穿行······，看过一个短视频，说的是一个幼儿园的孩子回家和妈妈说不想上学了，妈妈说可以啊，但是必须满足一个条件，就是这一天他要靠捡垃圾养活自己，结果这孩子就出去拾破烂了，当然妈妈也跟着，他们走了2公里多，孩子问妈妈“我们可以搭公车吗？”“你有足够的钱吗，搭公车要31美分”妈妈说，孩子摇摇头，妈妈冷静地说“那我们要捡更多的瓶子”，好像没有妥协的余地，孩子“没关系，我用走路的”，他开始再次寻找更多可回收的东西，妈妈给了孩子一口水表示鼓励，过了一会，孩子问“我想吃冰激凌”“冰激凌要10美分，我们够吗？”，这位失望的孩子说“不够，我不想吃了”经过艰苦的一天，他终于回到家。妈妈通过这样一次体验教会了孩子“教育对孩子来说是一个很好的机会，他今天可能学会了金钱的价值，但在学校可以学到更多有价值的人生课程！”所以，你有胆量让你的孩子透过此类体验的课程来学习到道理吗？“一元城市生存体验”
每个家庭，每位父母都希望家庭充满了欢声笑语，充满了温馨甜蜜，但很少做到了，什么原因呢？因为孩子成绩不好，不听话？
我们说家应该是爱的港湾，爱给人的感觉是什么呢？温暖、幸福、喜悦、快乐、兴奋、安全、信心、希望、满足、有动力······，哪些行为代表爱呢？包容、宽恕、关心、支持、理解、鼓励、欣赏、亲密、赞美、付出······我们想要爱，但是没有这些行为，爱从哪里来呢？
感觉会慢慢消失，怎么让这个感觉一直保持呢？那就是一直有这种行为，越爱越爱，彼此回流。
先说到这里，愿所以家庭幸福美满！
感恩存在的安排，赐予我丰盛富足。
