碎片化学习，如何剥夺你深度思考的能力？碎片化学习，如何解决你对知识的焦虑感？
碎片化学习，是指从两方面进行碎片化。第一，是在内容上，将我们一个相对完整的知识体系进行适当的分解，将原本是一项相对庞大的东西进行碎片话是我们惯用的手法。比如，当我们在吃东西的时候，常常需要将食物进行充分的咀嚼，从能更好的被自己身体所消化。同时，当我们面对一个新的未知领域的时候，我们往往的做法是对该领域进行一定量的划分，然后逐一的攻克，这样最大的收益其实是我们的毅力。因为往往我们很难完成一个事情是因为我们坚持不下来，但当我们面对一个小的目标的时候，我们完成它所能得到成就感，就慢慢的变成我们继续做下去的动力。第二，碎片话体现在时间上，作为生活在这个都市上的年轻人，我们总是抱怨着时间的不够。在我们平时的生活中，充满着各种各样的琐事，比如，上班时候的等公交车，在食堂里面的排队买饭，以及去政府机关那边办理各种各样的事务。以前有句话说“时间就像海绵里的水，挤一挤总是会有的。但是，我们的生活有时候更像是有一个个小孔的筛子，而时间总是能不知不觉间从着一个个小孔中溜走。于是，我们就想着用什么办法能够堵住这些小孔。那么好了，通过对知识的碎片化提供了材料，而现实的环境所产生的这些时间小孔提供了空间，两者如鱼得水的契合到了一起，形成了当下非常流行的碎片化学习。
这时候，我们是不是应该手拉着手一起唱着凯歌，宣称着我们找到了这个时代非常有效的学习之道？等等，容我们想想，首先，当我们对待知识像是对待食物一样进行碎片处理的时候，你有没有想过。我们吃的东西的时候最后输出的是粪便，是一种在很大程度不能再利用的垃圾。而我们在学习知识的时候，最终的目的是应用它表达它，而这些应用的东西，我想和我们每天如厕的东西可是不一样的。那么，问题来了，对知识的表达或者应用是需要一定的逻辑性，比如我在这里写作一样，我要整理出一条相对完成的思路，和我的中心思想，你不会说，当我们在如厕的时候也需要概括一个中心思想。也就是说碎片化学习是对我们的逻辑进行破坏，因为逻辑无论在空间上，还是时间上都是需要一个相对完整的时间和空间。如果长期或者单一进行碎片化学习久了之后就会使逻辑思维呈现一定的下降，慢慢的深度思考的能力也会变的越来越差。
这时候，可能有人会把碎片学习说的一无是处。我们这个时代也叫做标签的时代，在我们周围充满着各式各样的标签，你的学历，你的工作，你的家庭，你的名声，这些东西都让你缺乏强烈的安全感，于是你拼命的想要自己也能带上这些标签。怎么办呢？胆子小点的我们只能选择利用知识改变命运，于是在你的内心的深处萌生了一种焦虑感。最快填饱肚子的方式一定是快餐啦，于是我们为了消除这份不安的焦虑感我们选择了这个世上比较快餐的学习方式—碎片化学习。我们利用这些知识创口贴利用琐碎的时间，对着我们知识空缺进行填充，使得我们觉得我们的生活过的不是很空虚，并且在适当的时候，还可以将这些创口贴知识拿出来进行肤浅的利用，因为往往我们普通人往往在面对自己不擅长的领域的时候，所容易接受的观点往往是相对简单易懂的。从这点就可以看出，这种碎片化的学习模式无论是在吸收段还是表达段都能得到一定的认可，自然也就一定程度上消除了对知识的焦虑。
