1.用智慧浇灌工作
农村幺妹视频，你对了，孩子跳楼了，你怎么办？输赢真的就那么重要吗？明察秋毫真的就是教师的优点吗？
2. 一个人成熟的标志，不是一味地证明自己是对的，而是即使自己是对的情况下，也要耐心的听听孩子的心声。
3. 人类的三个大脑：原始脑负责生存，边缘系统负责情绪和表达，理性大脑（是反应最慢的，延迟6秒）皮层负责智力任务，这也是沟通技巧为何用不出来的原因。
4.运用充满魔力的一句话：“我一点也不否认你的观点，如果我是你，我也会和你有同样的感受。”要激发孩子高尚的情操“其实你已经很棒了，真的已经非常大度了，你看看，你都没有打回去，而且老师这么冤枉你，你也没有和老师争吵，孩子，你非常有教养，你这么坚强，妈妈为你感到骄傲和自豪......”
5.今天晚上我们一起去散步了，我说“月亮真美啊”，你说月亮在哪呢？“你看，月亮就在那！”你顺着我手指的方向就能找到月亮，但是月亮不在我的手指上，你在我的手指上什么也找不到，可能有些老师会说，你今天讲了这么多的案例，但是你是郑州的我是濮阳的，那你是女的我是男的，你是职专的我是小学的，你是城市的我是农村的，所以你讲这么多案例对我来说没用，但是我告诉你我的案例故事仅仅是个手指，如果你想找到教学的真谛，继续通过我们的案例故事背后去寻找，因为人的语言是有限的，而真理是无穷的。
6.缓解愤怒学生四招：（1）让他坐低，降低重心（2）倾听，（3）重复（复印机式重复对方的话）（4）触摸，先握手。他难受，你得懂。
7.拥抱父母，拥抱孩子，拥抱爱人、学生。
8.虐童，虐动物的人小时候都被虐过。
9.老师家长对孩子的好让他感觉你想控制他，她就不认。
10.要真正理解孩子的难过，疼痛，不能忽略孩子最真实的感受，比如打针（孩子，妈妈知道你疼）
11.面对孩子之间的矛盾、孩子心爱的玩具丢了，千万不要忽略、评判、提意见。不要触犯孩子的雷区。
