正式踏上了读书成长课之旅，一切本着启发自己，精进自己的成长为目的。所以我想更好的吸收和内化课程内容。所以在想一个怎么才能更好学习的策略。
课程的正式学习是四月中下旬，所以我现在是拿着书本和视频课程的自学阶段。然后等课程正式开始，就跟着老师好好的实操。
我昨天晚上拿起笔记本对着视频课程进行学生式的听课做笔记。本着不想当文字的搬运工为初衷。我采用的是关键词串联，写清因果逻辑关系，写下重点词句，的方法来做听课笔记。
后面突发奇想了一下，课程里的老师讲的很深刻，那么我能不能尝试着像老师一样讲的那么清楚呢？所以我就拿着我的笔记本打开手机的录音软件，尝试讲了其中一小节。然后我就发现了我的一些问题。
在听我录音的过程中，我发现自己讲述的并不流畅，总是先说出一句话，然后又折回头补充。或者说自己总感觉是意会了，却难以用语言来表述清楚。所以我这种状态应该就是自己以为的懂了，但其实是没懂的。
所以我打算，重新看一遍书理清里面的逻辑关系，并以自己的思考点为中心进行思维导图梳理。然后书和音频一起看，把笔记做在书上。笔记本的话就在纯看视频的时候做。
最后也就是最关键的一步，我希望我能拿着我的笔记本像我仿佛就是一个老师一样的在讲一个很重要的点分享给别人听。我想这种练习应该能在一定程度上提高我的语言表达能力，提高我在说话时候的逻辑思考能力。
所有实用类的书籍能够产生的效果只有在行动当中，而绝对不会在脑海当中发生。只有在行动当中才能体会到它的妙处。所以我就打算好好的用一用费曼学习法。
