一
周一上午接到年级电话，说昨晚抓到一男一女两位学生很近的走在一起，走的路线也不是正常的回寝室路线，并且时间比较晚，周围已无其他同学，有谈恋爱的嫌疑，女生是我班的，男生是另一班的，通知我关注一下。
二
女生ZZ是文理分科后来自实验班的一位女生，很漂亮而且学习成绩也很优秀，平日里追她的男生就不少。入班后不久我就听说班里有人向她表白被拒，然后我找机会和她进行了一次沟通，她的态度特别好，表示主要心思在学习上，保证不会谈恋爱的。我提醒了她几点注意事项，避免以后出现此类问题，她表示认可，并表示以后有男生纠缠会主动和我沟通。之后的一段时间里，虽然也多次见到她和曾经追求过她的男生一起说笑，表现的关系很友好，但两人都表示没有在谈恋爱，两人成绩很好，学习态度也很好，也没有明显的亲近行为，虽然不只一位老师怀疑过，但也没有明确发现两人单独一起，所以也没过度追问，只是在考试成绩退步时偶尔提醒过。
以我对这位女生的了解，有点不太相信她会和外班男生谈恋爱，至少我觉得我班的这位已经很优秀了，并且我多少有点怀疑这两位应该都有好感，或者已经谈了只是没有过多投入，主要注意力还在学习上。不过我也明白，一切都是有可能的，学生的很多事都很出乎意料。
三
昨天晚上刚刚开始月考，只考了一门语文，她是比较重视学习成绩的，这也是我持怀疑态度的原因之一。因此我在电话里多问了一句：“有没有发现两人有过分的行为，或者明显的亲密行为？”回复：“没有，只是两人一起走得很近，回去的比较晚，已经没有其他同学了，有较重的嫌疑，适当关注。”
对于这样的事情，往往不能轻易下结论，如果真的错误的批评了学生，很可能会因此失去学生的信任，所以我决定先听听学生怎么说。周二一天都在考试，不方便找学生，我也没问此事。
周三上午大课间，因天气原因学生不跑操，我还没来得及去班里，女生就跑过来和我说明情况了。一脸难受的表情，几乎是哭着跟我说：“老师，我要说明一下情况。”
我知道她是来说明昨晚的事情的，但是看她这么痛苦的表情， 我安慰就说：“不用这么难受，有啥情况慢慢说。”
她直接眼睛红了，说：“我想说说前天晚上的事情，老师抓到我们两个人一起，说我们两个谈恋爱，其实真的没有。”说着，眼泪已经下来了。
以我对她的了解，我觉得她不至于因为此事这么伤心，更不至于说谎，继续安慰说：“没有就没有，也不用这么伤心吧，具体什么情况你说说吧。”
女生说：“心里太难受了，不只是因为那晚的事情。我们两个之前就认识，前天晚上考试语文，在一个考场考试，考试结束后我们就一起回寝室。因为整理东西慢了，出来有些晚，出教学楼的时候已经没有其他同学了。我们走到桥边时碰到检查的老师，说我们是从这边走过来的，说我们在谈恋爱，需要找班主任说明一下情况。”
“以前我们是沟通过这些事情的，我也多次提醒过你，所以你认真的给我说，到底有没有谈？”
“老师，我真的没有！”
“那好，我很相信你！没有谈就没有吧，你也不至于这么难受吧？”
“心里难受还有其他的事，连续几件事都不顺心，导致考试很差。先是前天晚上被抓到怀疑谈恋爱，接着昨天考试化学时，我最后阶段因为感冒有点困，只剩一题未写时我用手支着头，身子斜着在思考，结果监考老师直接到我跟前说我偷看别人的试卷，怀疑我作弊了，其实我真的没有，只是自己困，在思考问题。还有晚上考试，因为感冒和心情不好，我把题都涂错了，大题也没写出来，考得很差，所以心里很难受。”
听了女生的哭诉，结合以往的表现，我感觉她说得应该都是实情，继续安慰：“考试的事情不是多大的事，总结教训以后注意就行了，但是这次被怀疑谈恋爱的事确实要反思一下了。我们以前就交流过，我提醒你的一些注意事项以后还得重视，这次出现问题也是没重视呀。”
以后一定要注意几点：
1.首先你心里明白，自己是漂亮女生，肯定会有不少男生主动示好，要有心理准备。
2.自己一定要自尊自爱自强，与男生相处时注意保持距离，不要走得太近，不要单独和相处，这结都容易引起事端。
3.明确和坚持自己的大学目标，主要心思放在学习上，避免感情上分心。
4.明确自己的立场和态度，面对追求者和表白者，不多分心，不多说话，但要明确表明自己高中不谈恋爱的态度。
5.对于多次纠缠的情况，及时和家长或老师沟通，想办法妥善处理。
面对已经发生的事情，女生也十分认可，表示以后会避免和男生单独相处。最后我再次表示：我相信你一定能处理好的，不要忘记自己的目标，有困难及时沟通。
四
漂亮女生此类事情比较多，如果不是明显影响到了学生或者班级，我一般不愿意过多的直接参与，而是通过班会引导，让学生自己处理。
此事我选择完全信任学生，如同多数情况。虽然我觉得信任不一定能真正解决问题，但是多数情况下确实能解决问题，相互信任也是我追求的管理形式。
相信只是开始，并不是结束。此事既然发生，之后就必须适当关注，及时的发现问题和解决问题。
五
此事也让我想起之前和伙伴讨论时提到过的一些问题，如果一味阻止学生谈恋爱，甚至曾有老师教给学生找对方缺点的方法来达到分手的目的，这些做法是否会对以后的恋爱产生不利影响呢？一般来说，是多虑了，毕竟每个人受到的影响来自方方面面，多数情况下不会导致严重后果，但也提醒我们做学生管理时要有多方面的考虑。
