2020/12/2，
对于六年级的学生来说，学业压力大了很多，活动时间少了很多。我们明知道不应该占用孩子们的音体美课，但是迫于教学压力和升学压力，很多时候又不得不占用部分。有时候我也心疼我们班的孩子，美术安排给了我，语文加英语的班主任任务重是一面，重点是我真的不会画画，所以我的美术课变成了自由阅读课。体育课是数学老师上，音乐课是科学老师上。我相信科任老师也是不想占用的，都迫于各种压力。前期学校开会多、搞卫生多，占用了很多课，后期老师不用这些“闲课”来赶进度，估计新课都难以完成，更别说我们今年还要完成部分六年级下册的任务。所以现在除了各科老师们尽可能给孩子们上部分的体育、美术和音乐课（最近孩子们的日记里写道，数学老师上体育课了，好开心！科学老师教我们唱歌了，好幸福！），作为班主任的我，我还得想点其他法子弥补一下他们。于是上周在班上做了个大调查----想课外活动增加一些什么样的项目？篮球、羽毛球、乒乓球······最后讨论决定我去网上给孩子们买了羽毛球拍、乒乓球拍、绳。篮球主要是男生喜欢，同时短时间不能集体多数人参与，所以买的这些体育器材就可以弥补这个问题，同时我提议大家每天跳绳10分钟，一是为了暖和身子，二是进入青春的他们跳跳绳帮助他们长高。
今天早课，挎包背着批改完的日记和跳绳，一手拿2副羽毛球拍，一手拿乒乓球拍和几十颗球，哈着白气进入教室，孩子们的眼睛亮了，我故意生气道“婷，昨晚和你说了，老师东西有点多，让你今早来接我的呀，忘记了”，婷捋了捋头发，为自己忘记的事表示不好意思。问谁愿意做保管体育器材的主管，孩子们个个是站起来把手举得高高，生怕我看不到他们似的，因为我班男生相对女生没那么自觉，于是把这个光荣的任务交给了我班的护士长-----欣洁同学。并制定了相关使用规则：借体育器材要经过欣洁同学的同意与登记，谁借谁还；每个人要爱护，谁弄坏谁赔偿；先完成学习任务再去运动。
上完早课才到早餐时间，等我打个早餐回头看操场，到处都是我班的娃娃们，两个羽毛球场地被他们占了，乒乓球桌占了，走到跑道，班上几个女生在进行跳绳跑步比赛······到处都是六二班小可爱们活跃的身影。中餐时间依旧看到我们班上的孩子在操场上、跑道上跳跃着、奔跑着······这不正是十一二岁该有的少年样么？
