图片发自简书App
这是今天中午的菜。嘎娘最近把清蒸黄花鱼做的愈加入味。嘎爹赞不绝口。而嘎娃却不屑一顾，一口也不吃。
都是从小没怎么做鱼给孩子，没培养起孩子对鱼的感情来。都说吃鱼聪明，嘎娘为此常常扼腕叹息，如果嘎娃将来不能光宗耀祖，也有嘎娘的罪过。
现在，孩子大了，都快出飞了，嘎娘才在做饭这条路上，摸到了点门道。想想这些，嘎娘不无惋惜。只好继续修行厨艺，将来好给嘎娃的孩子继续做饭。
中午，吃着饭，嘎娃把眼镜往鼻梁下一拉，又模仿起班主任来。惟妙惟肖的动作，出神入化形象，把他娘逗的哈哈大笑。
嘎娃的班主任也是嘎娘初中的老师，所以看到嘎娃的模仿，嘎娘就又想起当年老师在了课堂上的感觉。
教书30多年的老师，一心扑在学校里，一直与孩子们为伴，深得孩子们的喜爱。嘎娘觉得他与其是在工作，不如说是在享受着教书育人过程。嘎娘觉得这样才是教育的最高境界。
嘎娘不由得骂嘎娃，别光顾着观察老师的动作语言，要用心学习啊！
图片发自简书App
嘎娃回到家，当然还是先奔到阳台，去会他的“亲人”，还和兔子说着话，那语气是把兔子当成了他的孩子了。
嘎娃说：“兔子今天不高兴。告诉俺爸，别在阳台抽烟了，二手烟对兔子不利。”
仿佛二手烟对他娘有利似的。
