前几天白富美群里园园老现求助关于孩子忘记带作业要不要送的问题，大伽们的指导和园园与孩子交流后的回复让我佩服之极。虽然已事过三天，但我仍然要回过头去多读几遍这些篇文章。
回想十前年，大宝刚上小学一年级不久，有一天早上忘记带语文课本了，发现后我就趁着上班路上赶紧把语文书给送过去了。那时还没有微信群，没有老师电话，到门卫说明来意后，就直接进入校园，找到孩子所在的班级，那会语文老师正在上课，问明来意后就叫了孩子出来取书……
那时候我的心理活动是：你看我多重视你的学习，书本忘记带了担心影响你听课，立马帮你送过去。其他同学忘记带了哪有人管……不学习的思维和格局也就这么大点，发现不了教育时机，引领不了孩子前进。认知的局限使我在大宝的成长过程中拥有的是一次又一次挫败感的体验，每当问题出现的时候，我是痛苦、难受、纠结、伤心、抓狂。
再回首一路走来自己是如何教育孩子的时候，不由地一身冷汗，因为无知错过了最美好的陪伴，因为无知把孩子逼到抓狂，因为无知的教育还不接受自认为不够优秀的孩子……
学习后才发现养育孩子是那么美好的事情，惊喜、轻松、愉悦……短短十几年，拥有了就幸福三代，抓不住就耽误孩子一生。感谢闺蜜引领、感恩遇见心时代，人生将因学习而不同，生活将因学习而更幸福。
奋赢老师整理的笔记
园园老师的反馈:
亲爱的们，昨天晚上跟孩子聊的情况也跟大家汇报下：
1.队徽忘带，孩子并没有我说的那种焦虑不安的情绪，就是发现没带的时候有些不高兴，眼睛红了。孩子说的话：我在桌兜里找到我以前放的一个队徽了，戴上了。
2.语文作业没带，孩子说的话：我给语文老师说了，我作业写完了，忘了带了。语文老师在班里说过忘带作业每人有两次机会。老师说明天带过来就可以。
我说嗯嗯，这事儿发生的太好了，你长大了，当个大官儿，你去重要的活动，要盖章了，忘了带官印，那不损失大了。
孩子说：嗯嗯，就是。
我：那咱是不是要提升下物品管理能力，咋提升？怎么做才能避免这样的事情发生？
孩子：我出门之前检查下桌子上，看下有没有落下什么东西！
我：嗯嗯，这方法挺好的。早上我要送你和妹妹时间比较紧张，担心时间来不及。
孩子：那我写完作业整理下书包，装好要用的东西。
我：嗯嗯，这个方法不错。
孩子：我带个红领巾放包里，可以备用。孩子自己整理了书包。
早上孩子出门前带了几个折纸，我改变了说话的语气（昨天你带这个干啥？）这个老师让带么？
孩子很平静的回答：让带的，我不在上课时玩，有空了再折。然后就一起出门了。
这个事情，孩子的委屈和不开心可能只有一分，我的情绪有五分，加在一起我有六分，好在有大家的帮助，我没有把我的五分加给孩子，特别大家的帮助[玫瑰][玫瑰][玫瑰][爱心][爱心][爱心]！
成功日记:
1、晚上亲子时光陪彤宝挑战绕口令;
2、彤宝早上回校前反复交代足球鞋到了下午提前送过去，听话照做;
3、晚上阅读一小时。
张静芳的每日一省第352篇
2022年9月24日
