图片发自简书App
看到小测试的时候，我想的是写个警示标语。
可看上下文的内容，别人更支持X型学生的做法，因为这个方法更具有创造力。
好吧，和我的做法不同，小小的“反驳”下“捣蛋鬼”的做法，但不是反驳X型学生，只是“反驳”下这个测试中的这个做法。
测试中的问题是：“该怎么提醒其他人，这杯液体有毒？”
应该做什么，让其他人知道这是杯有毒的液体，而不是脏了，不能喝？
写警示标语：简单、明了、直接。
将纸揉成一团，或把铅笔折断扔进杯子的“捣蛋鬼”行为：只能表明这杯液体脏了，不能喝，而没有表明这是杯有毒的液体，其他人也不知道这杯液体是否有毒。
别人看到这杯液体，知道不能喝，可能会认为这就是一杯普通的水，他可能会把手伸进杯子里，将纸或铅笔拿出来，然后再把水倒进水槽里，流进下水道。
如果这是一杯有毒的液体，或者可能具有强腐蚀性，或者毒液能浸入皮肤，那当手去接触这杯液体的时候，皮肤就会受到伤害。就算手在接触时皮肤没有受到伤害，那倒入下水道，这杯有毒的液体，也会对其他地方的水或者土壤造成二次污染。
水脏了，并不能让人们对这杯液体进行妥善的处理。
而写警示标语的那个，既可以让人们不去喝这杯液体，也可以让人们对它进行妥善的处理。
