2017年3月31日
天气: 晴
心情: 不高兴
Objective 你对今天学的记得什么？
做题并不能验证，孩子对数学概念的掌握情况。
作为妈妈，能够用来检验孩子对数学概念，掌握情况的唯一方式，就是观察或者询问，其实反映的是孩子头脑中从具象，到抽象的过程。当孩子不清楚一件事情的目的，或者不理解目的的时候，就不太能够将注意力集中到这个目的的实施过程上。
重视起跑时间不如重视起跑的姿势。
你数学概念的理解是孩子数学能力发展的一个重要基础。
Reflective 一句话总结今天的情绪。（今天情绪高峰，低峰）
低峰……
这两天好累，独立一个人生活带娃真是大考验。
Interpretive 你今天学到了啥？重要的领悟是什么？
在平凡的生活中，去保持积极向上的功力，是一件特别不容易的事情。
因为，这些天晚上休息的不好，今天白天一天，都相对比较累，做的午饭，没有胃口，草草吃过之后，晚饭的时候，也是随便打发了一下，想想，我的一天好平常和小区里面千千万万个家庭一样成为妈妈的这个角色，我似乎进入了这个状态，得到一些什么，就需要去失去什么？把效率提升，学会做减法。同时保持一颗好奇心，生活也就不会那么流于平淡无奇。
对数学概念的理解，是，我们拉开数学成绩，很重要的一步。
这两天在做题，有，很多是出新的题，出现的题目除了自己情绪上，没有很好的办公之外，另外的就是，对于数学概念的不理解。
同理，耽误我，出现粗心或者注意力不集中，其本质还是，不清楚这件事情的目的，和不理解。所以说注意力，是不能集中在上面的。
想起老师说过，他的一个朋友一年只做一件事情。有一本书说，掌握一本书，其实就要掌握最主要的那几个概念。一个概念理解之后，他就，完全的打通了贯穿了整个章节的内容，或者整本书的内容，所以说用80%的时间去，解决这个20%的概念收获的东西，应该远远大于你投入百分之百的时间，看那些80%不重要的文字。
Decisional 一句话形容今天的工作。明天要继续那些工作？
提起笔看会书又放下了
我得重新安排好自己的时间了
周六出去走走
