中原焦点团队祝澜 1455天 2021-12-21
读书摘抄:
教室里的氛围是自上而下形成的。当一位老师的和善必须加入奖励,而坚定必须加入惩罚时,孩子们对自身价值的判断就会变得困惑而可怕:我现在是个好孩子,还是个坏孩子呢?”但是,当老师们和善而坚定并行时,他们就能帮助孩子们成为负责任、值得信赖、适应力强、机智、被赋予力量、有能力、关心他人和自信的人。
中原焦点团队祝澜 1455天 2021-12-21
读书摘抄:
教室里的氛围是自上而下形成的。当一位老师的和善必须加入奖励,而坚定必须加入惩罚时,孩子们对自身价值的判断就会变得困惑而可怕:我现在是个好孩子,还是个坏孩子呢?”但是,当老师们和善而坚定并行时,他们就能帮助孩子们成为负责任、值得信赖、适应力强、机智、被赋予力量、有能力、关心他人和自信的人。