同学，你好

我是大鹏，是本期7天亲子训练营的营长。

见字如晤

今天是2020年5月27日星期三，我在这个晴朗的日子里，给你写下这封信。时光荏苒，岁月如梭，本次训练营，已经是DAP因材施教第四期训练营。

我本人曾经是一名保险的销售人员，对儿童教育并没有什么独特的见解。只是简单的明白一点育儿常识，比如说不可在外人面前责备孩子，不可以拿孩子跟其他小朋友对比等等，这些都是一些众所周知的知识。过去我认为，教育孩子并没有那么复杂，只要保持耐心，关爱，然后再加以人品上的引导，就没什么问题了，学习上的问题交给学校来处理，作为家长，到时候我只在后边鞭策一下就可以了。

看，当初没有接触亲子教育的我，就是这么的无知，可能现在还是会有一部分家长也会是这么认为的吧。殊不知，这里面的学问，远超我当时的认知。

直到我来到朗纹（中国）以后，接触到了皮纹测评这项技术，才真正了解到，儿童教育的博大精深，绝对不是我以前想的那个样子，单说因材施教这一点，不做专业的学习和研究，就很难实现，因为很多家长都摸不清自己的孩子到底是什么“材”，说到这可能有些家长觉得自己清楚，但是很多人自认为自己的清楚，已经夹杂着很多主观判断了，比如他听到孩子经常唱歌，就以为孩子有这方面天赋，其实不一定的，包括很多事情，都不一定是我们平时所观察到的那样，更何况我们平时的观察也未必就那么全面。

那么来到DAP因材施教发展中心之后，我才了解到，孩子很多的潜藏特性，都是家长不易察觉的。比如说本次训练营的主题，学习管道，不经过专业测评就很难被发现。

学习管道其实就是一个人最适合学习的角度，用合适的角度去学习，效果会倍增，反之，倍减。好比说，一个听觉型的孩子，如果把学习内容讲给他听，那么效果会比较好，如果做成文案给他看，效果则会降低。学习管道的体现，在成年人身上也不例外。

但是学习管道本身是不会分辨应该吸收什么信息的，好的影响和坏的影响都有可能因为学习管道而放大。比如说还是听觉型的孩子，在学习的时候，如果存在收音机、电视、聊天等声音的话，对他的影响也是大于其他方面影响的。所以掌握孩子的学习管道，才能有力地开发他的学习潜能，规避对他的负面影响。

那么这一些帮助孩子激发学习潜能的技巧，在本期训练营当中，你都可以轻松获得，相信你一定会有恍然大悟的感觉。

本期训练营，作为营长，我有了训练营的筹备和操盘经历，从DAP因材施教发展中心第一期训练营就由本人来担任营长，到本期训练营已经是第二次担任营长，真的是非常的光荣和值得骄傲！

此时的我，无比感激我的两位引路人：夏永涛老师和子梵老师，让我能够透过文字，在此和你相遇。你可能是DAP的学长姐，也可能是学弟妹，你可能是第一次来到DAP社群的萌新。无论你是谁，无论你来自哪里，我都希望这段学习经历，能够开启我们了解彼此的美好旅程。

学习对于我们而言，绝不只是说说而已。我们都不能用成长的感受来代替成果的获得。我们更加懂得，真正遗憾的不是我做不到，而是我本可以。而DAP因材施教发展中心，就是为了让所有的孩子都没有这种遗憾而存在的。我们每个人都是带着自己的目标来到这里的。5天营，对于你我，或许只是我们成长路上的一次短暂相聚。只希望，我们都能享受这段美好的学习旅程，用成果回报自己的付出，用行动影响更多的人，用行动带领自己的孩子释放学习的潜能，拥有美好的未来。也期待，在未来，再次相遇时，我们都已成为了更优秀的自己，更称职的父母。

我已开始期待，在接下来的5天时光里，我们一起共创5天营的新玩法，新体验，书写只属于我们的新传奇。

期待我们的相处

你的营长

大鹏

2020.5.27