昨天是放暑假的第一个工作日，为了给孩子过个有意义的暑假，孩子他爸给珊珊制定了暑假阅读计划。孩子上的暑假托管，托管只监督孩子做作业，家长布置了，孩子在老师的监督下完成就可以尽情玩耍了。
第一天，孩子阅读的我们爱科学和绘本（小羊喝水），做了一张口算，写了一面数字，练习了一页的字，画了一张画（很简单的）。每天做的不求多，贵在坚持吧。第一天的表现，我给孩子打90分。
晚上接着孩子，问她一天的情况，她表示在托管挺开心的，暑假没有课业的压力，大多数孩子应该都开心加愉快吧。回到家，给孩子说，她先练琴，我做饭，吃晚饭活动会就可以看电视。孩子自律性虽然还需要我监督，但是好在听话。
吃晚饭，我们又在一起练了会琴，我边唱她边弹，而且我还一个劲的夸她弹的好，孩子真的很起劲的练习，适当的表扬和夸赞比强硬的命令效果强很多。
因为今天阅读了，我让孩子填写第一天的阅读体会，用一句话或者几句话概括就行，珊珊总结了一句：团结力量大。我觉得孩子概括力挺强呀，多锻炼应该更有起色，加油吧！
这些都完成后，让孩子看了会电视，孩子还觉得挺满足。
