就在上周星期一，一个孩子的一句话引起了我的思考“徐老师，六年级的两个姐姐今天坐在车上说你的坏话了...”
简简单单的一个小告状，让我想了很多，起初我是很愤怒的，不能说我是最好的老师，但至少敢说我是一个敬业的老师，对得起每一个孩子，无论在哪一方面，或许我也有这样个那样的不足，但终归我是可以交代的过去的。
晚自习我叫了那两个女孩子，就想听听他们究竟是心里是怎样想的，为什么会有那样的闲话传出来？可是他们的态度都很强硬，其中一个还是之前和我顶了嘴的。说实话，我的目的不是想质问他们，只是想听听他们的心声而已。
他们始终没有承认自己说了什么，车上所有的孩子都说了他们说了什么，只有她们自己还是不愿意说实话。
下自习了，魏老师进来了，她说是学生不敢说，她来说，一股脑说了很多，其中有很多是误会，比如说是学生说的课代表没找见我布置了英语作业，我把课代表骂了一顿课代表在那儿哭鼻子呢，这都哪跟哪，早上我连课代表的面都没见着，怎么骂着她？原来是个误会。好了，接着聊，学生说我上课让他们写的太多了，这是我听了最诧异的话，利用好上课的时间，课后轻轻松松的只识记知识点，有错吗？学业最少，成绩最好却让学生对我有这么多的怨言，还说不想学英语，这都是什么事儿？
我的心里一千个一万个委屈，懒就算了，还心眼子这么多，我那时候怎么没觉得哪个老师不好？怎么没有厌学？他们的作业多也不是我布置的呀，每天看到他们手里拿的也从来不是英语作业啊...
给孩子一点喘气的时间和空间吧！
