同学们：
晚上好！
老师看了大家的字，大部分同学应该都学过硬笔书法吧，因为大部分同学都写得很不错呢。三年级字该成形了，还写不好的同学要加紧练习了哈，初中以上的大考，每科卷面分5分，特别是作文，字写得好很加分。
一、练字要注意的
1、坐姿端正、握笔端正；
2，听音频或是老师讲解，注意间架结构和笔顺，然后再写；
3、写字笔要落实，在课堂上老师发现一些同学写字笔落不实，这样，练不好字。
二、聊聊汉字
我们每个人每天都要接触汉字，从小时候的咿呀学字，到小学时期被古诗词，文言文，到现在的读书看报玩手机，看电脑打游戏，不管在何时何地，汉字都是我们的必备的生活元素，那你知道汉字是怎么来的吗？
原来的说法是：中国的汉字，是五千年前，黄帝时期的仓颉发明的，仓颉是黄帝的史官。但考古发现，在7000年前已经有甲骨文。也就是说仓颉对于汉字的贡献，很像蔡伦对于造纸术的贡献。西汉时，已经有纸，但纸的质量差，不能用来书写。蔡伦改进了造纸术。7000年前，中国已经有了最原始的文字。但文字还不完善，不成系统。无法准确的记录事件。也就是说，中国的汉字之前被创造，仓颉改进、规范、完善了文字。后来经过不断的发展，和改进，才发展成现如今我们所见的汉字。由于文字的出现，从黄帝时，中国进入文明社会。
至于汉字沿用至今，是因为我们整个中华民族的历史从来没有中断过，整个汉族文化不管在那个朝代一直是主流文化。
汉族人建立的王朝当然不用谈，肯定是用汉字。类似于，蒙古人、满族人，入主中原后，为了能快速稳定天下，和征服天下人必须使用汉字，这就和秦始皇，车同轨、书同文，是一个道理。
现在的中国周边国家，它们的文字里都或多或少有汉字的影子，不管是日本，还是韩国，朝鲜，还是东南亚国家，它们的文字语言体系里都有汉字的身影。日本古代是没有文字的，到我国隋唐时代，汉字大量传入日本，日本才开始利用汉字，记载自己的语言。日语中至今保留近2000个汉字。
汉字有象形字、会意字、形声字、指事字、转注字、假借字等。作为炎黄子孙，我们应该感觉到很幸福，全世界只有汉字是文字，每个字都有自己的意义，很便于我们的表达，并且是丰富的表达。外国都是符号，而符号本身没有意义，拼在一起才凑成单词，才有其意思。
所以，我们要好好认识汉字，好好写汉字。中国有句老话叫“见字如见人”，也说“见字如面”。写字可不只是一种单纯的技能，它更是一个形成良好习惯，培养高尚品质的过程，一个磨练意志，陶冶情操，学会做人的过程。有句话“提笔即是练字时”，不能上书法课好好写，写作业就变蟑螂爬字了哈。多些多练慢慢的就快了。
