精心、精细、精致，才能精彩
听了老师们的几节课，有以下想法
优点：通过听读默写，实现温故知新；
通过阅读作业，完成自主预习；
通过畅所欲言，了解知识范围；
通过情景探究，辨别行为正误；
通过作业训练，强化重点内容；
通过核对反馈，达到巩固目的。
不足：课堂有三学一反馈的味道，但散发的不够；
老师有很优秀的才能，但呈现的不够；
学生有很丰富的潜能，但挖掘的不够。
建议：用黑板默写、互相批阅的形式进行复习、预习，
用小组讨论的方式找出、选择各种维权的办法，
在课堂上多使用一些激趣、激疑、激励的语言，
那么，学生学习的劲头会更大，效果会更明显。
