大宝开学啦
期待篇
背着小书包，拿着被褥上幼儿园啦！可以遇到小朋友们，可以一起做游戏，可以吃美食，可以去找漂亮可爱的老师们。一切美好从此开启，嘟嘟兴奋不已，我也满心欢喜，背着书包开始幼儿园中班生活。骑车送孩上学，不能懈怠，孩子的世界需要家长代为描摹和共同畅想未来。
整理篇
入校排队，晨练，入班，铺床，找到一个小小的床位，温馨小窝！一切都是那么欣喜，偶遇熟人学生更觉得如此巧合。世事轮回，老师身份的我的学生成为了孩子的老师，所以常说，爱，其实是一个轮回。
家长们铺床井然有序，又依依不舍离去，趴在窗台上观望，然后移步离开，虽然没有初次入园的怅然若失，却也有所牵挂，依依不舍。校门口家长不舍得离去，久久在门口停留着，就像孩子初入园时，我在办公室久坐，设计了许多孩子表现的场景图，就像我第一次为孩子铺床竟然会眼泪打转。这也许就是无声的爱吧，不言不语，亦或是暴风骤雨却依然屹立不倒，就在心底！
中午分享篇
尽职尽责的老师，担心家长们太多顾虑，拍照片为孩子特写睡觉镜头，各种睡姿，甜甜的美美的梦幻般的世界，孩子们在一起躺在温馨小窝，又有不辞辛苦任劳任怨的老师们精细呵护，内心备受感动。幼儿教师是有爱的职业，幼儿教师是良心活。有人曾说:爱自己孩子是人，爱别人孩子是神！那幼儿教师就是神一般的存在喽！
第一天上学分享爱
体验，分享，表达，倾听，高质量关注。
孩子的眼睛里有神奇的世界，孩子的语言里有思考，有经验升华，有价值体验，有印象记忆。
幼儿园的生活丰富多彩，游戏上下左右，走独木桥，吃饭有牛奶汉堡面包，青菜豆腐，罗列出来，我也感受到孩子的美好体验，只是不知道大胃口的宝贝是否能接受精致的幼儿园餐。表达出了自理能力，比如拉臭臭擦屁股，洗手，一切都是欲望。现在唯一能控制嘟嘟逆反行为的办法就是不让他去幼儿园，貌似是种惩罚，对幼儿园生活的向往不言而喻。
感悟篇
走进幼儿园，离开了爸爸妈妈和弟弟，回家之后和弟弟相拥入眠，和弟弟抱抱亲亲一起玩游戏。这种难得的亲情的缺失，却在放学之后得到安慰。
两个孩子在一起虽然会吵吵闹闹，但是他们之间的交往和谐需要互相认知，两个小朋友之间存在的价值体验是隐性的，是需要家长去发现的。作为家长，不能因为孩子们的争吵打闹而有所反感。童年的世界不需要太多的约束，需要太多的理解。只有理解，才会懂得爱，才会给于孩子一个探寻的空间。
探寻彼此的奥妙，探寻生活的美好，探寻彼此的亲疏远近，彼此的交往智慧之道！
在爱的世界睁大眼睛，又闭上眼睛！
在孩子们面前做自己又不做自己，宽，厚，高！这是父母的高度和智慧。
学习，体验，共成长，感恩孩子们我做父母的机会，给与我重温童年梦的机会。感恩遇到的一切人和事，沐浴爱的阳光，我心向阳而生！
