初中生美好的回忆——随笔

对于随笔这项活动的实施，要追溯到2005年了。那时候，初读魏书生先生的《给青年教师的建议》，被其中的内容深深吸引。

当看到他所说的“随笔”时，我的眼前一亮，何不借此招用用？

还记得上小学的时候，我们的语文老师经常给我们布置日记，尤其是放假的时候，一留就是二三十篇日记，那时候毕竟还小，不明白老师的良苦用心，为了快速完成作业，就一天五六篇日记去写，所谓的日记也就大多都是编的了。与此同时，也出现了各种各样的超短日记（两三行一篇）。

如今，身为人师，看着孩子们一篇篇很不像样的作文，甚是头疼。正犯愁不知道怎么去提高学生的写作水平呢。那就从写随笔开始吧，题目自拟，体裁不限，自由发挥，字数不少于300字……

就这样，我们拉开了随笔的帷幕。刚开始，我们也只是为了写随笔而写随笔，每天一篇，只要字数达标就行。慢慢的孩子们觉得没意思了，我就想出来另外一种办法来调动他们的积极性，那就是开展随笔比赛课。

从那天开始，我们每周四的作文课被拆成了一节作文，一节随笔比赛课。我们挑选主持人，遴选评委，设计奖品，构思比赛流程……

一晃十几年过去了，随笔成了一届又一届学生最美的回忆，那些上了高中的，上了大学的，甚至已经参加了工作的孩子们，每次回校探望我的时候，都会在不经意间谈到随笔。他们会问，“现在的学弟学妹们还写随笔吗？”“他们现在写的随笔有我们那时候的精彩吗？”

眉宇间流露出一种喜悦与自豪，因为随笔这东西一直是我们班独有的东西，其他语文老师可能还不屑于去用这种笨办法来提升学生的写作水平。当然，我们后来也慢慢的把随笔当成了我们语文生活的一部分，不光是为了提高写作，不光是为了提高成绩。

直到前几天到老家的小学去招生，碰到了曾经的一位学生，我才发现这个小小的随笔，对那些青春年少的孩子们来讲，影响是多么深远！

她是当年的随笔课主持人，如今走上了专业主持人的道路。她说，“老师，您算是我的主持启蒙老师，我还清楚地记得我们当时喊出的随笔口号——我的青春我做主”。我还留着当年写下的满满的四五个随笔本。

她在自己的公众号第一篇文章里提到了初中时随笔对她的影响——

阿樵是我，我是阿樵。

  2017年10月的某日，阿樵接到了一份特殊的任务——为她的工作单位某某主题公园写一篇某某景点介绍的公众号文章。摸着电脑键盘的阿樵就像一个摸不着自己脑袋的丈二和尚一样盯着电脑发起了楞……

      她突然想起了自己的学生时代，那个动不动就让你长篇大论，高谈阔论，写个作文都不得少于800字的时光。真正喜欢上写东西是从初中开始的，当时阿樵的中学流行着一门叫做“随笔课”的东西，估计是因为她的那个叫作建国的语文老师批改作文的时候没少被气得吐血，于是想出这么一个办法来让学生们提高自己的写作能力，就算培养不了写作能力，至少也能让他们爱上写字。对于爱写字的孩子来说，这是一种乐趣，对于讨厌写字的孩子来说，这是一张折磨。  对于阿樵来说，刚开始是一种折磨慢慢的竟然成为了一种乐趣。

        单是初中写的随笔就用了四五个笔记本，而且还都是那种厚厚的本子，建国甚至还把它当成了一种作业，要求每天都要写一篇，好的是不像作文那样把标题都列出来限制你的想象力，而是让你随心所欲，写什么都ok。可能是那个时候正处在青春期，叛逆得很，总是有很多事情都和家长对着干，但是胳膊永远拧不过大腿，于是愤怒的胳膊就把气全部撒在随笔笔记上面，这样一来，气儿也撒了，作业也跟着完成了，然后就没心没肺的屁颠屁颠玩个一整天后回家喊上一句:“妈，我饿了！”

        不知不觉的，就养成了习惯，遇到那些能够让心灵微微颤动的事情时，便把它们都记录了下来，就连学业无比紧张的高三那年，我还是坚持写随笔，靠着那些从海棉里挤出来的宝贵时间，把一本厚厚的笔记本记录得满满当当。在我看来，那些把笔记本填满的除了文字之外，是我那段灿烂而珍贵的青春。

        转眼间大学也已毕业，参加工作已有半年的光景，每天虽说不上忙忙碌碌，但也朝九晚五十年如一日得生活着，还是那样习惯性的，把写随心笔记的本子带在身边，从开始的一天一篇，慢慢的变成了一周一篇，一月一篇，甚至前几天兴起时翻看了一下，发现自大学毕业后便再无任何记录。难道是现在的生活一点意思也没有，根本没有什么值得记录的吗？不是的，对我来说现在的生活依旧很充实很美好，但就是因为太过于充实所以才给了我一个懒惰的理由，是的，生活没有任何问题，唯一的问题在于，我变懒了，失去了当初的那种激情。

        直到接到这个写公众号的任务，我才回忆起，以前是那么的热爱文字，给老师写个请假条都恨不得能编出一篇作文来。也许是借助了工作的动力，最后和几个小伙伴一起很顺利的完成了某某公园某某景点的公众号宣传文章，文章被发表了，当看到自己写的东西被采用后的那种兴奋是抑制不住的，那种感觉就像当年因为写了一篇好随笔而有幸被建国老师当着全班同学的面念出来一样骄傲。

        “樵夫文字”的诞生让我有了一个可以发声的空间，一个不同于微博和朋友圈的空间，它不是秘密的，而是开放和自由的。最开始关注我的一定都是周围的朋友们，在此谢谢你们到这里小聚，让这个今天才诞生的沧海一粟能够有一点点的人气，我是不求能成什么大气候的，只是想为自己的爱好建立一个属于它自己的空间，让它不再被遗忘，也能让我在思绪如泉涌的时候有个可以发泄的地方。

        噼里啪啦嘻嘻哈哈的说了一大堆，忽然发现从最开始的第三人称“阿樵”直接变成了“我”，不管啦，反正我已经在开头嘱咐过了，“阿樵是我，我是阿樵”。

看着这一行行充满温度的文字，我觉得作为一名语文老师还是蛮幸福的。如今已近不惑之年，现在接手的这个七一班，孩子们的语文素养也很是一般，但是我想他们也会在随笔的世界里找到一份自己的快乐的。我也期待着孩子们能有更多更好的作品在随笔的世界里呈现出来！