最近看到过一句话，深以为然。
“愿你有不伤人的教养和不伤人的气场”
的的确确，不去伤害别人，完完全全来源于灵魂深处所经历过的正能量的言传身教。
遗传，又或者称之为传承，对孩子未来的发展起到了决定性的影响。
父母谦和，孩子必定会善良宽厚；
父母孝顺，孩子也必然尊亲敬老；
父母和谐，孩子的幸福感会极强。
反之。
父母的性格中存在很多负面的元素，那么孩子的性格往往也会存在或多或少的缺陷。
这就是教养。
而有教养，绝非是让孩子软弱无能和逆来顺受。
身为父母要在培养孩子的过程中，交会孩子如何去保护自己，如何去远离威胁。
在年纪尚小，没有鲜明的是非观和分辨能力的时候，作为父母，一定要善于去掌握孩子的心理状态。
而掌握孩子内心的方法，不仅仅在于每天不厌其烦的寻问，而是要引导孩子能够主动的敞开心扉，自愿向父母倾诉。
举个例子，想要了解孩子每天在幼儿园的动态，有些家长会这么问“宝贝，今天在幼儿园有人欺负你吗？”或者是“今天老师对你好吗？”
的确，这两个问题也是绝大多数家长想要了解的。但问的过于直接，有可能会让孩子走进误区。那就是“幼儿园小朋友在欺负我”或者“老师对我不好！”
这就容易让孩子的内心产生自卑的情绪。
换个方法来问“宝贝，今天在幼儿园开心吗？”或者“今天幼儿园发生什么有趣的事情了吗？”
随后再引导孩子去叙述这一天的见闻。
我和我的女儿的沟通方式就是如此，久而久之，孩子每天放学就会主动的和我说出她这一天所经历过的事。
起初她会说“爸爸，今天某某小朋友推我了”或者是“爸爸今天老师说我了。”
其实听到这类的反馈，作为一个超级女儿奴的我，当然会心中非常不舒服。但我从来不把自己的负面情绪表达给女儿。
我会问她事情发生的来龙去脉。孩子之间往往都是不经意间的小摩擦，而非主观意识上的去欺负同伴。
而老师的批评绝大多数时候也是因为孩子们的调皮而受到的应有的管教。
了解了事实确如我上述的分析之后，我会马上的去给女儿进行心里辅导，让她了解事情的本质。
但是，有一次，女儿连续好多天都告诉我有一个幼儿园的同学欺负她，了解了事情的经过之后，第二天上学的时候我带着女儿，当着她的面向幼儿园园长反映了这件事，园长也进行了相应的处理。
其实这也做的目的，不仅仅是为女儿讨回个公道，主要是让女儿了解到无论发生了什么事情，只要告诉爸爸妈妈，我们都会支持她并且帮助她解决问题。
从那之后，女儿明显的自信了许多。之前欺负她的同学后期也再次发生过欺负她的行为，而女儿却自己就把事情解决了，她告诉那个孩子：“你这么做是不对的，不会有朋友喜欢你，你再这样我就告诉我爸爸让他找园长管你！”
很欣慰，女儿的的确确成长了。我们不能护着她一辈子，正所谓授人以鱼不如授人以渔！
教养，我可以给她最好的！
气场，我只能引导她自己去建立！
