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实现知识的增值过程，要注重知识的传授，让学生自主的获取知识
学习方式的变革，人机结合的思维体系是数字化知识经济时代认知世界的基本方式
教会学生新的学习方式
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知识是比较容易得到的，见识要慢慢产生，通过知识教会学生进行数学思考
为什么进行课改？不同的老师给出来不同的答案
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创新能力的基础有哪些？
知识的掌握，思想的训练，经验的积累
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经验活动，实质上是学习的正迁移
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