很多孩子不爱写作业，总是喜欢拖延，这是许多家长头痛的事情。对于这种情况，许多家长的解决方式十分简单粗暴，就是抓过来，打一顿。都说孩子不打不成器，可是一味体罚，不仅不能解决问题，还容易影响孩子的健康成长。
据研究统计，发现常受体罚的孩子，长大后的暴力倾向远远高于未被体罚者。所以，简单的打骂很容易造成孩子的创伤，并影响他们日后对问题处理的方式。惩罚也是一种对孩子的教育，但要讲究方式方法，才能够切实有效。
正确的方式，应该是先警告，再惩罚。当孩子放假的初期，就应该和他约法三章。让他明确知道，如果这次作业又拖到最后也写不完，就会受到惩罚。这种惩罚是他必然要承受的，是为过错而承担的责任，让他明白事情的后果。
其次，和他一起制定作业计划。假期很长，要启发孩子将作业分配到每天，形成每天固定的工作量，然后按照计划去进行实施。需要注意的是，作业计划一定要由孩子自己制定，每天的工作量要由他自己提出（可与之协商）并认同。
做好规划，就要形成纸质的计划书，并由孩子亲自签字，表示认同。把它张贴在家里的冰箱上，或是其他显眼的位置，作为时刻的提醒。当孩子想要偷懒时，可以指给他看，告诉他：“这是你自己做的决定，一定要完成。”
如此之后，如果孩子还出现拖延，或是不完成当日工作量的情况，就要及时惩罚。惩罚时，并不要一味体罚打骂，建议采用更文明的方式，比如罚做家务。罚洗碗，罚拖地，罚不准看电视，惩罚的方式可以多种多样，轮番使用。
值得注意的是，在惩罚过程中，也要体现对孩子的尊重，增加他的参与感。具体的惩罚项目，建议由家长与孩子共同协商后制定。要让孩子明白，惩罚不等于对他的人格侮辱，一切都是他自己的选择，要学会为自己的选择担负责任。
同时，在惩罚之前，一定要先和孩子讲清楚道理，告诉他接受惩罚的原因，明白自己的错误在哪里。千万不能不管三七二十一，劈头盖脸直接打骂。这样会使孩子不明白错误所在，不仅心理受伤，而且容易反复犯错。
此外，当孩子的行为改善时，要注意及时肯定和表扬。惩罚，再加上适当的奖励，将十分有效地缓解被惩罚后孩子的受挫心理，让他不至于心存怨恨，与父母造成心理上的抗拒。恰当的奖励，将鼓励孩子做得更好，形成良性循环。
惩罚孩子，也是一种艺术。要充分尊重孩子的意愿，增强他的参与感，让他亲自制定计划，选择接受惩罚的方式。这样才能在保护了孩子的自尊自信时，又教育他学会承担后果，学会为自己的行为负责任。
