对孩子的教育，众说纷纭，没有多少成熟经验可循，因为每个孩子不一样，个体是独特的，千差万别。孩子优不优秀？这件事一直困扰着每一位父母，表现出来，就是一个字“急”。我们期待着孩子与众不同，甚至出类拔萃，望子成龙、成凤的心情何等急迫，难耐。概以社会标准，大人认知去框范孩子，自然是霸道的，自然就不符合孩子的成长规律。所以孩子教育多陷于两难境地，大人、孩子也多在这种状态下纠缠、煎熬。
莫问别人有多好，其实手中就是宝。是的，自己的孩子真的与众不同，是精彩和值得每一位家长好好骄傲一番，我是这样想的。有时竞随波逐流，误解孩子，多出诸多困扰。个人在孩子发展上较为宽容，虽不能成为孩子的成长导师，自己也不是成功，更无大的作为，只是极尽平凡，又怎能要求孩子多棒呢。顺其自然，努力就好。
前期，看到孩子教育的三个方面，主要就家庭而言。一是陪伴，让孩子快乐成长，具备扎实丰厚的安全感；二是阅读。这是我们要养成的习惯，不仅长知识，还能愉悦身心，强大自我，接收挑战；三是鼓励。充满正能量，让阳光向上前行，向内行走的力量伴随我们的孩子健康成长。家长、孩子，两相宜，两促进，两成效。
近段时期参加了孩子学琴的两节课，受益匪浅。我感受到音乐的魅力，音符的跳跃和着孩子的笑声，无畏，勇敢和探知，在音乐的领域里冲浪，任性，成长，真的是一种洗礼，看到开心的孩子，想想是多么棒的一件事。
音乐老师也是认真负责教学，让自我魅力和专业素养化作一种蓬勃的力量，迸发于每一个可爱音节中，和孩子一起互动，和孩子一起逗笑，和孩子一起感受音符跳动，教室中洋溢着幸福，快乐的氛围。作为旁听生，我是直接参与者，学琴是睿智的，是务实的，也是高效的。孩子是幸福的，求知的，努力的。短短40分钟的课程，我清晰感受到音乐和人文的交融，律动，老师的尽心灵动，孩子的顽皮好动。所有这些唱响了快乐主旋律，营造出积极好氛围，太过美好，无暇旁顾。时间同飞旋的思绪，瞬间逃的不知所踪，留下一屋的温暖和孩子的天真烂漫。真好！
懂音乐的人，大凡有颗纯美至善的心灵，它以一种高贵的形式存在，释放出一种叫做美好的旋律，诠释了好学，求知，向上，无畏的精神力量和实质内核。徜徉音乐之旅，孩子真棒！
