对于现在的人们来说，提起科举制度可能很多人的印象都是相当陌生的，即使有一些印象都是从中学的历史或者语文书上的文章得来的。可以说从现代社会的角度来说，我们对于科举制度是持批判态度的。但是我们不得不承认科举制度仔中国的历史发展上是占有极其重要的地位的，极大的影响了一代又一代人的思想与生活。即使在现在科举制度已经彻底消亡，但是现在的教育体系其实还是有一些相似之处的。可能有人看到这里会反驳我，那么请先看这本由梁庚尧编著的《宋代科举社会》，通过宋代的科举社会与现在的教育制度相对比，你会发现两者其实还是有一些相似之处的。
当然上面所提到的对比其实已经偏离了本文的主题。但是我之所以提起这个也是想说明一点，我们现在的人是很有必要了解一下古代的科举制度到底是怎么回事。只有彻底了解之后，我们才能去评论它的利弊。
在本书的序言中我们可以知道作者写作本书的意图的时候理想的读者群体其实还是相关学科的学者或者学生，所以本书的编排形式就行如讲座，一共分为十五讲，也就是十五堂课。这十五讲的顺序安排其实也是一个循序渐进的过程，符合学生的认知过程。例如在引进讲述宋代的科举文化的时候，首先用了两讲的篇幅来对科举制度这个体系进行了一个大概的介绍，相当于一个总括。在这里面我们可以了解到科举制度这个体系建立的本意到底是什么，与魏晋南北朝时期的九品中正制相比有什么特点。作者在讲述这些的时候特别注意对原始材料的引述，做到了有的放矢。
如果说在前两讲中我们可以看到宋代重视科举的理想是鼓励社会上的寒士出头，那么这里面的深意其实就是想要将寒门的力量引入来取代之前的门第势力。这一理想的产生可以说也就是科举制度能够产生的重大原因，但是制度的提出到能够得到广泛的认可并不打折扣的执行，可以说那是需要非常多的手段的，以前的书籍可以说对这些部分其实是关注度不够的，或者不够全面。本书就一环扣一环，讲这些力图简而全的进行一个梳理。
在本书中我们可以看到那些看似与科举不太相关的事物其实也在无形中起到了很大的作用。例如第三讲提到的印刷术的推广对科举制度推广的促进作用。
可以说，想要系统了解科举制度，尤其是宋代的科举，本书是不容错过的。在这本书中你不仅可以了解到科举制度是如何发展成熟的，也能通过本书对社会上官方对于士人的福利待遇了解到为什么会有这么多人痴迷于科举。也可以对比现在的教育制度，其实也能够理解为什么现在的人还是比较热衷追求与学历教育也是一样。希望非专业的学者或者学生也能够阅读一下，相信本书能够让你了解到一个你以前不曾了解的科举制度的全貌。
