期中考试结束了，学生开始从严肃的考场中解放自己，教室变成了闹场，说说笑笑，很是开心。我不排斥短暂的放松，且认为适时调整自己的情绪是必要的。可是，难的是学生不知怎么放松自己，于他们而言，嬉嬉闹闹，大喊大叫，宣泄情绪，即是放松，无限制的放松，终于考完了，终于可以歇歇了。真的是这样吗？
看着教室里轻松的学生，我想告诉他们:热闹是暂时的。因为我们每个人都需要奋斗，都需要为了梦想而拼搏，无论是理想还是现实，都需要我们为之努力。我们身处喧嚣的尘世，难求内心的宁静，于浮躁的社会之中，渴求内心的安宁。
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静下心来学习，静下心来读书，静下心来思考，让躁动的内心平静下来。社会浮躁，但教育不能浮躁，学生浮躁，但教师不能浮躁。教育如同一艘航船，教师如舵手一般指引方向，如果所有人都浮躁，那么大家都将走入迷途。解放天性固然快乐，但克制本性更难能可贵，因为理智会让我们走得更远。
晚自习的铃声响起，可教室里还没有安静下来，我给学生一点平复心绪的时间。过后，开始了我的教育近距离。大段的说教，学生左耳进，右耳出，意义不大。我选择了典型学生的典型表现，“话说写作业”，让大家认识到他人的问题，让学生自己去发现自己的问题。期中考试只是一次检验，而学生需要接受无数次这样的检验，有检验，就会有结果。苏轼曾说:“此心安处是吾乡”。那么，学生自问:心安理得吗？当大家都意识自己的过于放松时，我的目的达到了，教室安静了。
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或许，要做到静以修身是很难的。因为人在现实中生活、工作、学习，我们每个人身上都背负着自己的责任。在现实面前，容易迷失自我。我们需要问问自己:想要什么？平静内心，沉淀自我，在奋斗路上，我们要为自己加油打气。
