2020-02-14 《终身成长》-- 内心活动从评判式到成长型的转变(2)

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【书名】《终身成长》 

【阅读时长】17分钟

【阅读内容】第287-309页,第八章的《改变孩子的思维模式》~《前方的道路》(全书完)

【阅读主题】内心活动从评判式到成长型的转变(2)

【三个问题】

1、成长型思维模式者如何摆脱“减肥魔咒”?

1)做好减肥计划

2)把甜食搬到屋子外面

3)积极思考如何保持长期干劲

4)遇到挫折问自己从中学习到什么

2、我们应该如何帮助孩子建立成长型思维模式?

1)营造成长型思维模式的氛围和环境 

2)让孩子享受做他自己的事,放下期待

3、通往成长型思维模式的旅程分为哪几步?

1)接受

2)观察

3)命名  固定思维模式是杜安,  成长型思维模式是杨尼

4)教育

【原文金句】3-5句

1、与其说服他放弃固定型思维模式,不如营造成长型思维模式的氛围。

2、家长要学会将自身的需要和希望与孩子的分割开来。

3、意志力不是你要么有要么没有的一样东西,它也需要帮助。

4、思维模式的转变不是采取一点建议就能完成的,而是意味着用全新的方式看待问题。

5、如果你遇到了困哪,就去试试成长型思维模式,它会一直在那里等着你,为你展示通往未来的道路。

【原文案例】自行总结、使用场景

1)固定型思维模式:一对父子,儿子喜欢每天很吵闹,父亲生气大孩子,恶性循环,父亲改变策略,开始肯定还在做的好的地方,孩子开始变得乖巧,父亲放弃肯定,孩子更加吵闹,父亲惩罚更加严重。

2)固定型思维模式:一对夫妻,天天吵架,互相指责,经过婚姻咨询,他们开始互相认可对方做的好的地方,过不了几天,他们放弃了肯定对方,又回到了老路。

【今日读书感悟和收获】

每个人都有两种思维模式。

成长型思维模式的形成需要四个步骤:接受、观察、命名、教育。

成长型思维模式的建立不是很简单的事情,需要持续进行,需要制定计划,制定执行计划的策略,需要检查复盘,总结归纳,再计划,调整策略,循环往复。

成长型思维模式不能解决所有问题,但是改变非常值得的,他让我接受了很多新鲜的东西,让我自己变得勇敢、开放、理解、接纳,生活丰富而有意义。

一个人不怕找不到生命的意义,就怕放弃寻找生命的意义。

生命是一场体验,当我们放弃改变的时候,就是放弃体验,生命将如一汪死水,毫无生机。

【今日主题写作】

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