01正面管教是以相互尊重与合作为基础
用语言表达对孩子感受的理解才是尊重孩子。我和“妹妹”在沙发上游戏，突然发现“哥哥”依在茶几旁，两手托腮生闷气了...我关切的问，你是不是感觉很失落！他点点头，我赶紧送个大大的拥抱，然后自觉的去洗漱了，感觉到他情绪稍微在好转...
02“赢得”孩子则是意味着获得孩子心甘情愿的合作
洗漱时他竞然主动的让妹妹、帮忙倒水，我知道他“心平气合”了。
03不要替孩子做任何她自己能做的事情
收拾书包、整理衣物都是他们自己动手，可是检查作业，却被我“抢着”干呢！
04是鼓励的态度，而不是失望的态度
丫头现在做作业都会先提“难”了.出了一个主意，建议她每完成一项，就在作业清单上打勾，并告诉我一下，我就顺势提一句:“这么快就做完一项了”，她嘴角一扬，却不笑出声来，并继续下一任务！
05决定你自己要做什么，而不是让孩子做什么
只要可能，就给孩子提供选择，尤其是当你在给出选之后加上一句“你来决定”的时候。
06一个内在的、价值无量的人生技能就是让孩子知道“冷静期”的价值
当坏情绪来到时，我停下手中的家务活，离开厨房。（从改变自己开始）
07不要希望孩子会给出你想要的答案
课文背不了，我问他，什么时候读，什么时候背，他说，明天！（多希望他说，我再读三遍看看能不能背！）
08有什么情绪都没有关系，但不能想做什么就做什么
女儿生气时会丢东西，摔坏了她自己的发夹.直到第二天早上，扎头发时我才提，发夹坏了，你觉得可惜吗，后悔不？她笑着点头说:下次生气不丢东西了。
09家庭会议是向孩子们传递积极的感觉
是参与解决问题，而不是操纵别人。
10目标：建立一个幸福的家庭
这是所有人的目标，时刻提醒。
