这几天在批改学生的半命题作文《未来的……》。阅着阅着，负面情绪渐渐来袭。
但见，有一部分学生书写马虎，写作字数大约200~300，标点符号也时有时无爱点不点，写的句子吧估计TA自己也读不懂……
关于书写，我已经强调N多遍“书写要工整”，但有一部分“顽固分子”，依然“重复着昨天的故事”。
关于字数，我明确说过很多次：四年级了，不写满400字，绝不要罢休。
关于句意表达，我说过：清楚明白最重要。
但，有这么一些学生，就是顽固不化！
好吧，亲爱的孩子，我就叹气，一个劲地叹气，好不好？
下次：有请书写最差的，在班上读自己的作文；有请作文最短的，在班上读自己的作文；有请句子最不明白的，在班上读自己的作文。（何亚泉，欧阳骏，曾梓奇……）
好，就这么定了！
杰作也是有滴：
朱傲阳（最有逻辑性），李俊熙（最有美感），肖一翰，黄力俊，孙丽莎，邓毅，黄子杰，曹聪茜，张梓妍，
陈睿凯，李文轩，袁馨，谢林瑞，许嘉辰
