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今日共读：《为未知而教，为未来而学》
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许多我们用不上的知识并不是真的没有用，而是我们没有掌握它们在生活中的实际价值和作用。
一、什么样的学习内容才是有用的
有生活价值的学习内容才是有用的，生活价值是判断事物或技能是否有用的关键。
1. 深刻见解：所学的内容是否有助于了解周围的世界及事物的运行规律。
2. 行动：学习内容是否对于人们在生活中的各种活动有指导意义。
3. 伦理道德：人类毕竟是社会动物，相互之间的相处模式也非常重要。
4. 机会：学到的知识是否有足够的现实状况借以思考和分析。
二、什么样的内容才值得学习
1. 材料：有生活价值的知识
2. 工具：有生活价值的开放性问题
三、正确的学习方法
有用的学习需要经历以下五个过程：
1. 理解
2. 运用
3. 注意
4. 感兴趣
5. 融会贯通
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