第16周4月17日效能妈妈曾经管理赋能收获

今天老师总结了,前面两周伙伴们复盘的一些共性问题,谈及的思考两个字。我也在回顾我自己整个的过程。刚才坐下来看,写昨天的复盘时出现了,为什么未做的这部分?自己都好笑,看到了老师早上说过的,为什么未做不是写出事件的发生?过程而是要找出背后的核心。

内容我昨天没有完成,是因为小宝在赛场现场哭闹。我不在他身边,我没有办法看到整个情况,我乱了分寸,心神不宁,所以不时就在微信上和同学妈妈沟通。这是事件的本身,那我应该看到未做真正的原因是:担心,担心孩子受委屈,还是担心孩子情绪失控,影响了团队的整个进度。,

我想未写部分应该写的是:我昨天花了那么多的时间在沟通回复等等,那么我应该事后复盘,如果下一次有相类似的事情,我应该怎么做会更好。我不知道这样分析是否正确。但今天早上老师再次说明让我意识到了,肯定不是写事件的本身。

深刻记住了老师说的:

多思维,多思考。

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