昨天一个学生上憋劲了。

这个学生是个很老实的男孩，跟着我一年了。成绩是整个年级最差的。

就拿语文来说，他很多字都不认识，让他完整的读一首诗都很费劲。

记得第一次考试的时候，他一道题也不会做。但他能把问题一字不落的抄在答案卷上，作文胡乱写也写的满满的。

乍一看，整张试卷都是满满登登的。可是改起来，除了选择题偶尔蒙对外，字词、古诗文，阅读一分不得。作文给个辛苦分，30左右。

也就是说，他的语文成绩每次就保持在30分左右的水平。从初一到初二，一直是这样，从未超过40分。

其他各科全是靠蒙得点分，不过除了语文，大部分都是个位数，总分也就是70分左右。

但是，这个男孩很老实。初一的时候，他喜欢干活，自愿承担起监督班级卫生的工作。

我也就顺势封他为卫生委员，年末给了他一个干部奖状，他乐滋滋回家过了年。

到了初二他有点变了，变得有点滑，打扫起卫生来没那么积极了。不过，他还是全班男生中最老实的学生。

最近，我为了把班内几个爱说话的男生调开，不得已，让他和女学生做了同桌。

这刚过了没几天，他昨天晚上来找我，说和他同位的女生一直说不愿意和他做同位，说着说着还哭了。

我开始把女生喊过来，批评了女孩一顿，女孩答应以后不说他了。可是他还是哭，哭的越来越厉害。我一看，他可能真的不愿意和女孩在一位了。

我就告诉他：“你先待今晚的自习课，明天我看看能把你调到哪里？”

他哭着不愿意，口里嘟哝着必须给他调到他原来的座位。我说：“那不行，你原来的位上已经有人了，你让我再想想改怎么调。”

没想到他忽然大声说，不给他调到原来的座位，他就不上学了。

我就生气了，我又不是不给他调，只是让他等到明天。现在，上着其他老师的课，我也不能到教室里给他调位去啊！

现在他拿不上学来威胁我，我就不惧怕威胁。我说：“行，你既然说不愿意上学，我现在给你家长打电话，让他把你领走。”

他：“你打啊！我妈来了，我也说不上了。”

“不上不上呗，是你自己说的，我又没逼迫你让你不上学。”

“我出去打工，你得给我找打工的地方。”

这还粘着我了。我凭什么给他找活啊？他自己不愿意上学。

“那要不我在办公室里上学。”

“那不行，这是老师办公的地方，你在这里，怎么学习？”

“那我回家学习。”“行，那你回家学去吧！”

“这是你让我回家学习的。”

我？这不是胡搅蛮缠吗？我不理他了，并告诉他：“你闭嘴，就站在办公室里等你妈来吧。”

他家离学校很近。他妈一会儿就过来了。我简单的给他妈说了他的情况。他妈也很生气，说：“哪有不听老师话的，你想怎样就怎样，这不反了。”

他可能很怕他妈妈，他妈来了以后，态度缓和了很多。我告诉他妈妈，让她暂时把孩子领回家，做通他的工作再来上学吧！反正，我是不会按照他要求的去做的。

他妈让他回家，他抓着办公室的门死活不走，最后，是他妈连拖带拽的把他拉出了办公室。

我想，昨天看他当时的憋劲，今天是不可能来学校了。没想到，今天英语早自习课上他还是老老实实的坐在了女生的旁边。

下了早读，他跑到办公室专门给我道歉，说我愿意把他安排在哪里他就在哪里。看样子被他妈妈给教育过来了。

我呢，也给他重新调了位，当然不是他原来的位置，他也欣然接受。

所以，通过这件事我有点小感触：孩子们毕竟还小，有时候他们也有拧脾气，但就那一会，过去了就完了，我们老师还真的不能和他们生真气。