随想录(四)

1.课堂是学习的主阵地,也是老师施展魔法的地方,老师如果想做到点石成金,就需要时刻修炼内功。

2.尊重课堂,就要尊重课堂主体——学生,尊重学生的每一次思考,及时点评学生的每一次发言,肯定、鼓励、欣赏为主,然后适时提出更高的要求,并表示他们能做得更好。

3.“两个苹果”的交换,结果还是一个苹果;“两种思想”的交换,结果就是两种思想。确实如此,独学而无友,则孤陋而寡闻。永远相信善的力量!

4.教学相长,我觉得老师是占了便宜的!一个人的智慧怎能与四十多个人的智慧相比呢?多听听他们的心声,才能心心相印;多肯定他们的想法,才能有利于彼此的心智成长。

5.太容易到手的东西往往不知道珍惜,还没用的学习资料,扔!几十元钱的雨伞太阳伞,扔……现在的学生不知道,在物质匮乏的年代,一支笔往往是孩子多次向大人苦苦哀求的奖赏,一块橡皮也会包含巨大的分量……

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