扬起兴趣风帆
中国科学院院士、诺贝尔物理学奖获得者——杨振宁曾经说过“成功的秘诀在于兴趣”，人们也常说，兴趣是最好的老师，兴趣是我们内心驱动力的源泉，那什么是兴趣？兴趣又有哪些类型？我们应如何培养兴趣呢？
兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，它是以认识和探索外界事物的需要为基础的，是推动人认识事物、探索真理的重要动机。兴趣爱好绝对是很重要的，它可以让我们开心，可以滋润我们的生命。不论是大人还是儿童，兴趣让我们有一种积极的体验，产生积极的心理力量，痛苦的时候，这种力量可以支持我们走出困境。
兴趣按层级自下而上又分为感官兴趣、自觉兴趣和志趣。
感官兴趣是指通过直观的感官刺激产生的兴趣，比如：我们吃到一个好吃的菜品，感到非常美味和满足，这是感官兴趣；
自觉兴趣是当你在情绪的参与下，把兴趣从感官推向了思维，由此产生了更加持久的兴趣，就是自觉兴趣。比如：我们吃到一份好吃的菜品，不仅觉得特别美味，同时我们还会研究它是怎么做出来的，放了哪些佐料？这是自觉兴趣；
志趣已不仅仅是兴趣，而是把自觉兴趣通过学习变成能力，通过能力寻找平台，获得价值。比如：我们吃到一份好吃的菜品，不仅觉得特别美味，同时我们还会研究它是怎么做出来的，放了哪些佐料？然后去找专门的师傅学习，并且在厨艺大赛中获奖，从而进入五星酒店成为一名大师傅。这是志趣。
由此我想到自己兴趣的三个层级。我从小喜欢书法。书法为独创的表现艺术，被誉为无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。我特别喜欢“行云如流水，落笔如云烟”的感觉。女儿读高中之后，每天晚上晚自习，我开始有了很多的空余时间，于是开始拜师学艺，练习毛笔字，最初选择的是《张黑女墓志魏碑》，由于我每天坚持书写练习，经常受到老师的表扬，老师的鼓励让我越学越有劲，自信心增强，我开始探究性的学习，不只限于老师布置的练习，还在网上买很多的书籍来研究字贴的特点，查阅一些欣赏书法文章，理解字贴的含义，并背诵，探究性学习让我进步很快，两年的功夫，江西省临帖展入展奖。由当初的感官兴趣变为自觉兴趣。我的志向继续坚持学习，以便退休之后，能陪着我外孙，外孙女一起练毛笔字。
那么如何培养兴趣呢？
第一步，发现兴趣，让自己先沉浸在足够的感官体验中去，发现兴趣，获得兴趣的第一动力；我很幸运，可以把感兴趣的书法当成我一生的爱好。但很多人仍不知道自己的兴趣所在。我们在发现兴趣的道路上，要尽量保持开放的态度，遵循内心的感受，如果你能识别自己的福流所在，那么，这件事就是你的兴趣所在。
第二步，找到资源，在感官兴趣还没有消退时，为兴趣找到学习资源，尽快掌握更多的知识，使自己的感官兴趣进化到自觉兴趣，学习的方法特重要。在《培养兴趣》的班会上，我给学生们举了个例子，在学习地理过程中，从积极的期待开始，在心里默念“我可以学好地理”“我热爱地理”，先给自己一份积极的暗示，再寻找方法去学习它。
1、向课本，网络学习，老师上课讲的知识点要弄通透，一些课外知识可以通过网络学习，一些不清楚自然现象，地理事物，可以查阅资料
2、向他人学，三人行必有我师，和他人讨论，有时会有茅塞顿开，一语点醒梦中人的感觉
3、向实践学习，通过刷题，刷题，再刷题进行知识的迁移和运用，还可以去野外考察，观察周边的事物，理论联系实际，更易掌握知识。
第三步实现价值。给自己找一个实现价值的方式，但是要注意一点，别把自己的目标设定的太高，以免产生失落感，不断的重复这个过程，兴趣会慢慢地固定下来。
从教20多年，我能始终保持教学的热情，没有丝毫的倦怠，虽然有时很辛苦，但乐在其中，说明我很热爱这份教书育人的工作，“用心教学，用爱育人”是我的教学理念，当好一名优秀的教师是我的教学目标，教书是我人生中最大的兴趣。我将继续扬起兴趣风帆，驶向幸福的彼岸，与一批又一批的孩子们，共同成长。
