第二百八十一篇：孩子学习学什么12
（接上篇）
7. 哲学
对许多人来讲，觉得哲学也是一门非常高深的学问，离我们的日常生活非常遥远。其实不然。哲学虽然是一门抽象科学，但却是对人们日常生活和人类社会的各种事物总结归纳后形成的思想理论。有了哲学思维，就可以对日常工作生活中的具体事宜做方向性的指导和判断，从而帮助人们做出科学的选择。
在之前的篇幅中谈及过许多次思维方式，思维方式的多数都是基于哲学思维。有了哲学思维，人们对纷繁而至的信息就会有比较清晰的整理和归纳，进而提取出重要的信息和关键的节点，这样就可以从整体上判断客观形势，甚至可以对事物的发展前景做出预测，从而做出符合客观规律的选择。
举个例子，在日常生活中，有许多人行事简单，偏激，容易意气用事，考虑问题不全面，从而产生种种问题。如果用哲学思维方式的话，就可以用“两点论”和“重点论”的思维模型加以指导和解决。
两点论与重点论是辩证法的核心方法论，前者强调全面分析问题，后者主张抓住关键矛盾。用通俗易懂的话来说，就是事有两面，不要只看单一事物。这样就可以保证看到事物的全面性。但是千万不能犯平均主义的错误，而是要先解决重点问题，这样大部分问题就可以解决了。商业世界中的二八定律，ABC法则等等都是两点论与重点论的延伸和演变。
许多哲学思维方式在日常生活中其中非常重要的作用。人们也经常有意无意地运用着这些思维方式。哲学思维适合在大学里学习。许多学校也在非哲学专业中开设了哲学课程。但是现在的问题就是大多数学生都把它当成了一个考试科目，而不是真正能指导日常学习生活的思维方式，学过了就忘记了，而从未考虑过实际应用。
如果能在小学，初中，高中逐步让孩子掌握一些能够解决实际问题的思维方式，必然能够让他们的学习效率事半功倍，而且能够逐步理解哲学思维。
8. IT/编程技术
自从上世纪八九十年代计算机互联网普及以来，IT技术已经渗透到了生活中的各个方面。当今社会中，离开了IT技术，人们几乎寸步难行，什么事情都做不了。随着社会的发展，IT技术会更深入地绑定在人类的工作生活中，甚至成为人类的一部分。
所以掌握IT技术特别是编程思维和技术，是未来孩子必不可少的技能。
IT技术包含许多内容，其中最重要的就是编程思维和技术。日常生活和工作中，人们不可避免地接触许多软件，这些软件就是通过编程语言实现的。
编程语言有许多种，从最初始的汇编，C/C++，到如今比较流行的Java，.net，Python等等。一个很资深的软件技术者也不可能对所有的编程语言都能深度掌握。但是无论什么语言，编程思想都是大体相通的，只是实现的方法和手段各自不同。从逻辑上来讲，只要掌握了编程思想，即使不了解某种具体的语言，也能用很短时间来实现用一门没用过的语言来实现编程。就像有了深厚的内功，就很容易学会各门各派的武功一样。(待续)
