图片发自简书App
生命在于运动，人生在于折腾。在起起落落中看开，在跌跌撞撞中成长。只有自己变得有趣了，才会与一切美好的事物不期而遇。
第三次文字总结后，第二次当众分享交流，分享关于主题教学中教师的言行如何表达，更有利于孩子的发展。不急不慌，很有条理得把自己的点滴心得和大家交流。
分别从区域活动中老师的引导语，活动后评价反思环节老师的点评语，集体教学中老师的引导语、组织语，三个方面进行说明。
最后总结为四多:多用引导性语言，提问式语言，平等性语言，探究式语言。
联系自己开展工作存在的问题进行形象说明。如何从一个默默无闻的人变为一个积极主动的人？
图片发自简书App
分享后，同事对自己的评价很高。说声音特别温柔，慢条斯理得表达的很明了。比自己预想的结果还要好。真是，万事要赶早。第一个分享，大家精力也比较集中，自己前面也没有比较，只要准备充分，把自己想说的简单明了生动的表达即可。
自己唯一不足的是，举个例子还有点少和不够太具体。
最大进步: 一点也不紧张。
