今天区角活动时间，搭建区的三名幼儿一航，优优，浩鑫商量要一起合作搭建一个我们的家。
整个过程一航主要设计城堡为主，其他小朋友为辅，帮助去拿一航需要的材料。开始时，一航是从城堡的大门前开始设计。
他搭了三条不同的道路，最中间的是人行道，两边的车行走的。接下来，他用一个长方形的积木当作大门，并且边搭建边说:“白天大门是打开的，所有车都能通过，但晚上大门要关闭。”于是他用一个圆柱当作挡住门的障碍物。这时一个小朋友说:“我们需要设置标志牌，这样别人才知道。”于是他们在大门口积以及道路两边设置了标志牌。接着几位小朋友一起用不同形状的积木搭建城堡，在城堡的最上面还搭建了“监控器”，这样就不怕小偷闯入了。
分析:
在搭建过程中，一航，优优，能从低到高，从大门到楼顶的顺序去搭建，在对大门口的道路也有一定的分类，人行道及车行道等。幼儿生活经验丰富，包括运用到交通标志牌，每个牌子都有不同的指示，能正确的掌握老师讲过的围拢和垒高的技巧。在此过程中几名幼儿相互合作，配合较默契，有一定相互合作的经验，所以在小班合作是一个很重要的能力。
策略推进:
1.肯定幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬，让他对自己的优点和长处有所认识并感到满足和自豪。
2.区域结束后将搭建作品以照片的方式让全班幼儿欣赏，共同发现优秀之处和不足的地方，学习更多地搭建方法。
3.应考虑投放更多的辅助材料，如交通标志牌、各类小车、人物。这样能为幼儿的搭建创造更多的可能性。
